亲子时间践行营 0419

0419复盘

分享嘉宾 赵荣芳

关系就是一切,一切都是关系

相由心生

接受孩子的一切,无条件的接受孩子

运营正面管教

七天时间学习了PDCA,每天吃重要的三只青蛙

每日反思,但不要自责

尊重孩子,尊重自己

时刻记住按下情绪爆发键

用真心赢得孩子,而不是赢了孩子

感恩云夕老师的小灶课,收获颇多

七天亲子营是一段美丽的旅程

天天开心分享

走进爱里每天都有爱里家人的督导

恢复正常的作息习

通过复盘发现了很多问题,以前生活中都是工作,现在调理了,不仅只有工作,还要关注到孩子,过去习惯命令孩子,也不了解孩子,不知道孩子喜欢什么,通过梦想版梳理,对待孩子发生了很大改变,接下来的21天我要重新开始学习。

感恩遇见

因为关注智妮的改变,自己本身就是特别爱学习,但是苦恼自己的学习方法,因为内心有愿景,发现了爱里相遇,因为PDCA生活发生了很大变化,跟孩子分享PDCA,因为自己每天记录

通过PDCA妈妈发生了改变,惊喜就发生了,因为妈妈的改变,慢慢影响到了孩子,妈妈好好学习,宝宝天天向上。妈妈和宝贝一起更加精进,生活更高效幸福!

分享嘉宾荣荣

通过早起学习学习,人生就比别人多出三个小时

学习要积极主动,需要重复学习。按照艾宾浩斯遗忘曲线,科学重复,刻意练习,家长要做榜样,孩子本身阅历单一,不要用成年人角色要求孩子,不要唠叨,催促孩子,多给孩子肯定,父母先管理好自己,是孩子的榜样,通过学习亲子时间管理,妈妈的情绪稳定,家庭环境越来越好,孩子需要尊重,不要给孩子贴标签,跟孩子一起制定梦想版,和孩子一起成长。

爱里相遇联合创始人两宝妈妈-张耀华,从大家的分享中也看到了自己的影子,让我也更清晰目前的方向 !

气球大师姐总说一句话,你永远挣不到你认知以外的钱,那我想说呀,因为一直我自从加入爱里相遇,就知道习这个部分的重要性,我认为孩子哪里不行,我就去学哪个板块,然后对孩子进行迁移,比如前一段时间在爱里相遇学习了成人时间管理,番茄工作法,P D CA法则、smart法则等 我都给孩子同时讲解并与他一起应用!

假期在爱里相遇亲子财商营,学到了swot分析表,我和孩子一起去卖对联之前我们一起进行的一系列分析,现在给大家发在公屏处让大家看看,通过分析优势劣势,还有所面临的机会和挑战是什么?我们一下就清晰锁定目标,我想表达的是当你经常去做这些迁移动作的时候,最后你会发现孩子潜移默化被你感染了,如果我们想让孩子拥有哪些能力,绝对是家长先掌握这些能力的,现在的社会,我们越来越发现机器人可以代替一切,唯独思维思想情感,机器人是代替不了的,那我们孩子从小能有辨证性思维吗?从小有合理管理自己时间的能力吗?因为你发现,这些能力其实真的越早接触越好,他会越早的感知时间的概念,越早的会去自动化的去管理自己的时间,所以我说,你看想让孩子早一点实现自动化管理,那我们家长一定是起到榜样的力量的!我们有时候知道,但是自己做不到,怎么要求孩子做到?或者说我们自己做到了,我们都没有说把这个迁移的事情放在心上,随时给孩子做一个价值观的输入,人生观的输入,比如孩子上学期学的诗词水光潋滟晴方好,有没有把苏轼这样的人生乐观的态度传递给孩子呢?所以最后你会发现,成长靠圈子,改变靠氛围,现在的时代,是社群时代,我们一定要学会借力,那接下来的21天亲子时间管理,我们就要借助社群来实现我们的目标,我们助教团队一起帮助大家真正让孩子学会自我时间管理!

那下面我想给大家分享怎么实现全自动化孩子,要注意三点,第一,先实现局部自动化,怎么说,比如这段时间你比较关注孩子的身体,坚持每天跳跳绳,等孩子跳跳绳跳的不错了,并且每天坚持了,一个好的习惯绝对不是21天培养出来的,他需要后面不断的持续做,100天,一年这样,所以当这个运动项目培养出来了,那在跳绳方面就实现了局部自动化孩子,他每天去跳绳这件事形成习惯,然后你开始关注孩子的写作业的效率,好,这段时间我们就用番茄工作法或者pdca法去操作,等一段时间以后,写作业就又成了局部自动化,所以大家有没有发现,我们重视孩子的方方面面,但绝对不是同时都要去抓,一定是一个又一个的局部自动化累积叠加而成,一个个的小目标不断迭代而成的!这也是云夕老师经常拆解的目标方法!

第二,善于发现孩子的优点,并持续扩大孩子的优点,我们经常把孩子比做种子,土壤,园丁,我们好比是园丁,孩子是种子,我们了解了种子,就可以针对性的改进适合他的土壤光照湿度温度等条件,大家都知道这个道理,可是我们真正能做到的有几个呢?我每天早晨都会给孩子记录优点,我也公屏处给大家参考一下,因为你对孩子的鼓励,就像植物需要水,这是每天必须做的事情,因为这样坚持做,可以扩大局部自动化的范围,他由一个好习惯又一个好习惯的叠加而成!

第三,我们不要用我们自己单方面的监督和管理,来要求孩子,比如你不看书为什么要求孩子看书?你不学习为什么要求孩子每天学习?要接纳孩子与孩子的差异化,不拿自己孩子比其他孩子,你家孩子钢琴一定就要比别的孩子好吗?可能他擅长的是古筝或者书法其他方面,你发现了吗?

第四降低标准和要求,有时候我们的要求,可能已经超过了孩子目前的生理心理的能力,所以孩子做不到的时候,我们家长要耐心陪伴!能够做到以终为始。

云汐分享

每年都会发愿 最终实现的人却很少

最好的方法就是反馈反馈再反馈

找到一群认可的人,用外驱动力调动内驱动力

反馈时要有具体细节

正向反馈,带给身边的成就感,不要吝啬自己的赞美。形成飞轮效应。养成习的过程。

下一步行动:好好践行,每天反馈,带着孩子用工具做到时间管理

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