开始码字的第一个念头是：距离上次记录，怎么就一个月过去了呢？
场景一：陶哥个人演唱会
过来武平的路上，小嘴巴没停过，不是在唱歌，就是在酝酿唱歌。两个多小时的车程，我先败下阵来，到最后那半小时，我是真的困了。
“小啪兔瓜瓜，把蒙咔咔，快点咔咔，我要进来，不咔不咔我不咔，妈妈肥来了，这就把蒙咔～”这是陶哥的独特歌词。（小白兔乖乖，把门开开，快点开开，我要进来，不开不开我不开，妈妈回来了，这就把门开。）不知道为啥，省了中间一大段，妈妈没回来应该是谁来也不开，到第二段才是妈妈回来了这就把门开，他直接给串起到了结尾。
场景二：家庭KTV辣耳朵
本来三个人的声音叠加起来已经分贝十足，二马哥还不知道从哪里找出来了话筒，又唱又跳，要老命。但是看到他们熟门熟路的模样，又忍俊不禁，想他们赶紧长大，这样我就可以和他们一起去做麦霸！
场景三：午睡的斗智斗勇
三个人凑一块儿，午睡？这是个极大的问题。
为娘的绞尽脑汁，为了让他们停下兴奋的蹦蹦跳跳，带他们玩了好几把假装睡觉的游戏。（开始前说好玩多长时间，手机订好闹钟。）
“现在我们来玩睡觉的游戏吧！眼睛闭住，月亮婆婆出来了，嘘，不能说话，猫头鹰出来了，它开始轻轻地唱歌（咕咕咕）～青蛙也开始唱歌了～（呱呱呱）～小朋友们听着这个声音睡着了，然后到了早上，大公鸡叫了，喔喔喔～起床咯，伸伸懒腰，踢踢腿，起来咯！”
顺着这个梗，再把起床后的一天的活动给模拟了一遍。从早上起来要刷牙洗脸喝温水，到中午饭后洗手玩游戏睡午觉，再到晚饭后玩游戏喝奶刷牙睡觉……
时间到！各就各位，散开去睡。
我正陪着二哥谁，结果大哥自己跑过来了。我躺中间，把两个人分开，但是完全没用，两个人趴着互相逗，笑个不停。
后果断，婆婆把大哥抱走，各自安睡。
其实他们都困了，只是玩与睡相比，玩可有意思多了。
陶哥在睡着前依然依依不舍，想去找大哥玩。我告诉他，可以，不过要在1小时之后，我们要先休息，我已经订好了闹钟，一小时后你就可以去找哥哥妹妹了。事实上闹钟响了的时候他已经睡着了，我当然不会叫醒他，但是我在他刚醒的时候，重新设置了一个闹钟，让他听见了闹钟响，并且告诉他，现在闹钟响了，你可以起床去找哥哥妹妹了。他超级开心。（陶哥，你长大以后，会原谅你可爱的妈妈这个小心机骗局的吧？哈哈哈！）
场景四：打架的处理方式
和平相处一整天？不存在的，即使白天都相亲相爱，到了最后关头，依旧免不了多次战役。好战分子，是妥妹。
第一回合：二哥VS妥妹
妥妹跑陶哥的位置上去，陶哥不愿意她来挤，进行阻挡。妥妹直接上手，掐额头，掐手背。婆婆见状，躬身入局，阻止了妥妹继续“行凶”，陶哥吃痛，自然也不乐意，出乎意料，他的反击方式居然是动嘴咆哮，朝妥妹咆哮，手是真的一动没动。妥妹被外部力量阻止后，开启哭的模式。
我感受到陶哥的生气，惊讶于他的反击方式，居然不是还手，只是朝着妥妹叫。我感受到妥妹的哭，因为被阻止，愤怒没地释放。
二马哥忽然出现在身后，路见不平一声吼，刚正不阿阻止婆婆安慰陶哥，我都吓了一跳，随后，他的方式被我和婆婆一起批评。
首先，吓着孩子，造成心理伤害，将追悔莫及。其次，不明白来龙去脉就开始呵斥，放在任何场景都不是一个好的方案。第三，作为一个大人都无法控制自己的情绪，怎么能要求孩子理智地讲道理，孩子的情绪控制难度只会比成人大。
最后，陶哥要和妥妹，手牵手，和好，妥妹不乐意，我没管他们，继续观察，过了一会儿，妥妹儿去拉了陶哥的手，两个人和好如初，相视一笑。
第二回合：大哥VS妥妹
大哥也和妥妹产生了抢位置的冲突，别看大哥平时文文静静，动起手来那是一个快准狠，让人防不胜防，伸手就抓了妥妹的脸。妥妹儿哭。
二马哥的反应也非常迅猛，立马分开二人，抓起豚哥的手，拍打以示惩戒。
大哥不愧是大哥，愣是不哭，反而从他眼里看出了胜利的喜悦。
第三回合：妥妹VS大哥
大哥和妥妹挤在一起和二马哥看书（妥妹坐在爸爸身边，大哥站在旁边）。两人意见产生分歧，一个要看前面，一个要看后面，随后就发生了肢体冲突。
妥妹率先进攻，打了大哥手臂。
大哥不甘示弱，还手打了妥妹的头。
我在一旁幽幽的道：“嗯，打架了哈，我看你们俩谁先哭哈。”
妥妹再接再厉，打了大哥的脸。
大哥不接受，继续反击，力道比之前更大，因为我听见更大的声音。
妥妹抓住大哥手臂使出洪荒之力用力掐（还好我刚给她剪完了指甲），大哥也同样，用手掐了妥妹腋下附近。（事实证明，腋下也并不是只会让人发笑的，要看氛围）妥妹的力气估计不够，自己先吃痛，然后哭了。
这时候，大哥眼中的神情，已经是明显的胜利的喜悦。
“陶哥，妹妹哭了，怎么办？”
陶哥跑过来，很不“温柔”地（力道控制有待提升，虽然是安慰，但是离轻轻地抚摸还有很大距离），摸了两下妹妹的脸，以示安慰。
“妥妹，你哭好了吗？我帮忙擦眼泪吧。”
妥妹停止了哭泣。
场景五：睡前约定
妥妹说要和陶哥睡，我知道她的意思是，还要和陶哥和妈妈一起玩，根据以往经验，玩完了要睡觉的最后关头，她就会跑。
把她直接抱走，她固然没法反抗，因为她力气不够，只能被镇压，但是她可以做她能做的：哭闹不止。
而且我也不想让她的小心愿，被这样粗暴地拒绝。
“妥妹，你想和我们再玩一会儿对吗？可以，那玩3分钟还是5分钟呢？你决定。”
她选了5分钟。（她不知道哪个时间长，但是我要让她有自主感）
“好，那妈妈再陪你们玩5分钟的游戏，我会订好闹钟，待会儿闹钟响了，你就要回你昨晚睡觉的房间去，行吗？”
她说行，她说好。
“那妥妹有没有说话算数的？待会儿时间到了可不许耍赖皮，我们拉勾做个约定。”
契约达成。
我们用她自带的玩具：洒水壶和打鼓棒，很认真地开始了种菜、煮菜、吃菜的游戏。这个游戏里，我也全心投入，还完美地解决了，她不愿意把玩具跟陶哥一起玩的问题，因为当我说出指令“现在小菜还需要点水，请妥妹/陶哥帮忙浇水”的时候，他们之间很自然地完成了交付动作。
时间到，妥妹收拾玩具，下床出门，说再见晚安，回了自己房间，找奶奶去了。
【育儿心津】
一、孩子要和父母在一起成长，要和兄弟姐妹在一起成长。
二、言传身教，重点在于后面的“身教”。如果自己都没法控制好自己的情绪，愤怒对待孩子的冲突，就别要求还完全不懂控制情绪的孩子和平共处。
三、守约定这个事，一定要持之以恒，记住自己的原则，这样才能达成共识，形成习惯。
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