《洋葱阅读法》—第六关深度阅读—从书中找出黄金

why-为什么要学深度阅读法？

洋葱：掘金匠人你好，请问你是做什么吗？
阿度：洋葱你好，恭喜你来到第六关，我先考你个问题：知道我为什么叫做掘金匠人吗？
洋葱：额...不知道啊。
阿度：那你听说过“书中自有黄金屋”这句话吗？
洋葱：这个当然听说过，从小就会背呢。
阿度：那你读了这么多书有从书中找到黄金了吗
洋葱：好像也没有找到（尴尬）
阿度：哈哈哈，我不打击你了，今天就教你如何从书中找到黄金。
洋葱：啊，书里面真的有黄金吗？
阿度：有的，不然我为什么叫做掘金匠人。我从书中变出黄金的方法就叫做：深度阅读！

掘金匠人

what-什么是深度阅读？

洋葱：哇，太期待了。那什么是深度阅读呢？
阿度：想象下你把一本书想象成一个擂台，书里面有好几个对手，深度阅读就是去挑战几个对手，挑战胜利了你就能胜出，这本书就变成黄金了。
洋葱：哈哈，这么有趣的形式呀，那对手是谁呀？
阿度：对手就是这本书中提到的重要概念。
洋葱：什么是重要概念？
阿度：你在学习阅读的这一路，现在有遇到过几个人？
洋葱：我遇到过鹉哥、章鱼哥、剑士、导航员、机械师，算上你是第6个了，
阿度：是的，他们分别是阅读脑科学、快速阅读、碎片化阅读等等这些重要的概念，这就是你在这本书中的对手。除此之外你在阅读过程中会触动到你的内容，都可以说是重要概念。

可以分为：咦？哈！嗯！
咦，指的是某个知识点好像有点难，不太明白。例如本书中讲到的知识体系。
哈，指的是让我们茅塞顿开、质量非常高的内容。
嗯，指的是某个有道理的内容，值得我们深入了解一下。
所以，当遇到一些有价值但又不是特别明白的内容时，就像找到了一个对手，我们千万不能放过他。

洋葱：哇~原来这就是深度阅读，当看到有价值的内容时千万不能放过。
阿度：是的，那你现在明白了吗？
洋葱：我明白了，深度阅读太重要了。
阿度：你明白个锤子啊！你这样就是浅阅读，认为自己明白了。真正想要做到深度阅读，你还要经历练兵场三关的考核。以下就是深度阅读的秘籍了，你要用心听好了。

HOW-如何进行深度阅读？

第一关，练——是寻找联系，当你看到某一句话或者某个概念的时候，让你咦呀哈呀的时候，你要去联想一些相关的例子，最好能找出5条以上。
每看到一个有用的知识，都会停下来寻找联系——看看有什么其他现象能够被这个理论解释。
例如，有一个概念说：大脑更喜欢视觉化的信息，而不是抽象的信息。我非常认可，觉得很有价值，这是个“嗯”的概念。
你要想想，在生活中有过这样的例子吗？

洋葱：我想到iPod曾经有这样一条文案，用来形容一个iPod的硬盘容量和体积大小。如果简单直白地用“小体积大容量的MP3”，就太通俗了，不吸引人。由于人的大脑喜欢视觉化的信息，苹果的广告把“小体积大容量”解释成了“把1000首歌装进口袋里”，这样解释一下子就能带给我们生动的视觉画面。
阿度：是的，这就是第一关联想，最好是联想5个相关的例子。

第二关，兵——是探寻冰山，你听说过冰山理论吗？
洋葱：听说过，冰山漂浮在海面上的时候，我们只能看到它露出水面的一小部分只有1/8，可是7/8的冰山都在水下，潜藏着巨大的山体。
阿度：是的，这就是冰山理论，我们从书中读到的概念也是一样的，一个概念就是露出海面的冰山一角，而它底下是支持概念的体系，以及知识的源头。
所以，第二关，我们就要学会去寻找知识的源头。
就拿我们刚提到的冰山理论，你知道它的源头是从哪来的吗？

洋葱：额...好像是一直有听说过，但具体怎么来的就不知道了。
阿度：所以你看，为什么深度阅读如此重要，我们如何把一个知识点能吃透，就是要从多个角度了解这个知识点。那关于冰山理论，它有几处来源：第一处是著名作家海明威提出的：冰山漂浮在海面上的时候，我们只能看到它露出水面的一小部分，可是在水下，却潜藏着巨大的山体。海明威以此比喻写作：作家有八分之七的思想感情是蕴藏在文字背后的，真正通过笔端表现出来的，只有八分之一。如果作家能够处理好这一点，读者就能强烈地感受到这八分之一背的分量。

洋葱：哇，我懂了。第二关就是要去了解知识的源头是什么？是谁提出来的？完整的信息是什么？我想到了《异类》这本书提出的1万小时理论，其实它的源头就是《刻意练习》这本书，而刻意练习这个理念更早是出现在1993年，发表了一篇论文《刻意练习在专业获得中的作用》。阿度：你这举例太好了，你看你刚刚也用到了联想的概念。知识的源头，你就想到了异类-刻意练习。

那我们就来到最后一关，练兵场的场——多场景应用。
我们学习了知识，了解了知识的源头和信息，就比如刚刚提到的冰山原理，最后可以如何在生活中应用呢？

洋葱：我想想，我想到萨提亚家庭治疗中的重要理论，冰山理论实际上是一个隐喻，它指一个人的“自我”就像一座冰山一样，我们能看到的只是表面很少的一部分——行为，而更大一部分的内在世界却藏在更深层次，不为人所见，恰如冰山。
我以后在看到孩子不良行为的时候，我不是仅仅去批评和改正他的不良行为，而是要去思考，他为什么会有这个不良行为。行为只是冰山一角，行为背后的动机是什么？这才是真正的冰山，也是关键所在。

我还想到了，在鼓励大众创业的时代，如果我们想创业，不能只学习别人做什么，因为做法只是裸露在外的冰山一角，那是术。而为什么这么做的底层逻辑是水面下的冰山，我们也要从对方的做法去思考，他为什么会这么做。

阿度：你这个应用太棒了，是的，这就是知识的迁移和应用。恭喜你成功已经通过了第三关。
回顾一下，深度阅读的方法-练兵场，寻找联系-探索冰山-多场景应用。
当我们看到一个重要概念，其实可以理解为从3个不同的视角来解读概念。
寻找联系，联想5个例子，是学习者的视角，帮助我们理解概念。
探索冰山，查询了解它的来源，是创作者的视角，思考这个概念怎么被创造出来的。
多场景应用，是行动者的视角，这个概念我还能怎么用？

洋葱：阿度，你的总结太棒了，又帮我加深了对深度阅读的理解，深度阅读主要针对的就是概念，把一本书的重要概念用练兵场的方法读懂读透了，是不是就可以变黄金啦？
阿度：没错，最后我想问你：在学习阅读的路上，你找到黄金了吗？
洋葱：还没有。
阿度：哈哈哈，没关系，下一关会有人告诉你。但同时，更重要的希望你用练武场的方法，把前面你遇到过的几个选手再去比武一遍，相信你会更早的变出黄金！

结束！