《从备课开始的50个创意教学法》2

    第二个让我受用的创意教学法是角色扮演式学习法。学生们需要进入角色去思考讨论和回答问题。在上课前用四分之一A4纸制作一套角色卡片，写上与本课知识点有关的角色名字，并附上一些背景信息，说明他们是谁，他们的观点和动机是什么，如果可以加上图片。在白板上展示一张幻灯片，说明这次学习重点是什么，学生们一进入教室，就交给每个人一张角色卡片，向学生们说明他们必须通读角色卡片，然后从发给他们的角色的角度讨论不会的单词并读熟课文。

    这个活动非常好用，能让学生们合力工作又彼此独立。这种课堂方式也是让学生们讨论与学习重点有关的单词词语的有效方式，最重要的一点是这个活动成功地让全班同学都参与其中，都发挥重要作用。这是在英语课堂中经常使用的学习法，通过角色扮演的方法让孩子们去熟悉课文，孩子们也非常感兴趣，也算是一种寓教于乐吧。