下次我会做得更好

5239-林中漫步

图片发自App

昨天在幼儿园，我做了正面管教的第一次分享，虽然样子很笨拙，但总算跨出了第一步。我本来以为第一场分享需要准备一个月左右的时间，没想到培训结束一星期后，我就开始了自己的分享，大大出乎了我的欲料。

当有一个实践的机会摆在你面前的时候，你敢不敢抓住？以前的我肯定会退缩，但这一次我没有，我为自己的勇气点赞。

下面我就真实记录一下我做的分享的准备工作和分享的全过程。

先说一下做得好的地方。逐字稿我反复阅读纠正了不下十遍，遇到语句不通或者有歧义的地方我就重新做了改动。然后一遍遍的录音，一遍遍的纠错，让自己形成了语感，也给了自己分享的信心。

还有我事先熟悉了场地，打印了文字版的分享稿，提前准备了工具和角色扮演时要说的话。预先找好了志愿者做板书。

可以做的更好的地方有：可以让自己更放松一些。比如提前做深呼吸，喝点水，告诉自己都是比较熟悉的人，会比较包容我，然后多给自己一些信心和鼓励。

开场的时候可以适当的讲一个小故事或者讲下自身的经历，最好幽默一点，让大家轻松一下，能够很好的活跃气氛，拉近距离。

刚开始自己有些紧张，语速有点儿快，而且有老师反应我的声音小，让我感觉有点儿无所适从。后来我做了调整，站在老师中间讲，效果好了一些。

其实我知道是因为自己的身体原因，中气不足，所以才声音小，以后要加强身体锻炼和声音练习。其实如果自己能提前备一个话筒，就可以很好的解决声音小的问题。

因为紧张，跟大家的眼神交流有点少。面部的表情和肢体的动作都不够放松，不够收放自如。我忘了微笑是一个人最好的名片。

当我坦言自己很紧张之后，得到了大家爱的的鼓励，随后才放松，逐渐进入了状态。

另外一个就是自己的控场能力不够强。第一个扮演游戏持续的时间有些长，让每个人都亲自体验了一把家长和孩子的角色，效果非常的好，但分享感受的时间有点儿过长，一方面是，因为老师有很多的话要说，我没有及时的结束分享，另一方面，当老师的分享偏离主题的时候，我没有及时的把她引导过来。最关键的是，没有提前和园长协调好，中间园长自行插入了好几次分享。

还有自己的状态，可能自己本来就是一个外表温柔，内心有力量的人，可我的力量感总是深藏不露。虽然我带领活动很用心，而且老师们也非常的投入，还有几个老师都被感动哭了，但整场分享还是有种不温不火的感觉，没有高潮，不够热情，不够燃。

由于提前没有和相关人员沟通好，忘了让她们帮忙拍照。虽然最后匆匆补拍了几张，但很多精彩的分享和互动，都没有记录下来，有点小小的遗憾。还有拍照一定是有有方法的，比如拍正脸就比拍侧脸好看，还要注意光线，注重整体感等。

另外就是我个人的修炼问题，我说的都是我学到的，但并不是我真正做到的。如果我把正面管教的方法用到了自己的孩子身上，并取得了良好的效果的话，我的分享肯定会更加的有感觉，眼神儿也会更加的自信和清亮。如果我有了丰富的讲台经验，有了很多的正面管家的具体事例，我的分享肯定会更加的有料，更能解决听众的疑惑和困扰，听者的投入度肯定会更好。

还有我和园长意见有分歧。我觉得我能够把我的理念通过带导活动，让老师有所觉察，有所感受，有所行动，我分享的目的基本上就达到了。正面管教讲师不是药王，我无法替听者做决定，也没法替她们而活。而园长看过很多的演讲和大咖的分享，认为我分享的效果有点慢，还不持久。

不过园长也给我提出了很多中肯的建议。说比如我的声音、气息、神态都得注意；还有自己做到最重要，如果自己说的都是自己做到的，会大大增加我分享的底气；还有就是过好自己的生活，教育好自己的孩子。

我的复盘就到这里，希望下次会有更精彩的开始。