想写好作文，要正确读书

经常有孩子问，怎么样才能写好作文？又有孩子迷茫，看了很多书，怎么作文就不见进步。听了这些话，我的第一个反应就是：读书方法有问题。
读书是要读究方法的，假如看很多书，每次只是走马观花般、蜻蜓点水般，就不会有很大收获。我记得“不动笔墨不读书”这句话。这句话告诉我们，读书的时候，一定要拿起笔来。清代学者朱熹也说过：读书有三到，曰心到、眼到、手到。其中的“手到”，指的也是动笔墨。只要这样读书，才会收到想要的效果。

“动笔墨”的方法有好多种，这里介绍常用的四种。
圈点法。圈点法就是在书中圈圈点点，表示在阅读过程中对文章的领悟。把阅读过程中印象最深的词、句、段划起来，并细心琢磨这些词、句、段的意思，有什么作用，表达了作者什么思想感情。
点评法。点评法就是在圈点的基础上，把自己在阅读过程中对文章的思索在旁边记录下来。点评的内容既可以是用自己的语言记录文章的内容，表示自己对文章内容的理解，也可以是自己对文章内容的反思、怀疑，还可以是对文章表达的感情所产生的共鸣、由此及彼因文章内容所产生的联想，甚至可以是自己对文章内容的重新举例等。
做卡片。做知识卡片，是对阅读内容的一种积累。做卡片时注意分门别类，同时还要注意有重点、有目的，针对自己实际有选择地积累一些素材。写作能力差的同学，多积累一些优美的句段；基础薄弱的同学，多积累文章语言。
写读后感。读完一篇文章之后，写读后感，既能检查自己的阅读、理解、欣赏能力，又能培养、提高自己的写作能力，同时又是对看完一篇文章之后对自己阅读过程进行总结。写读后感时，要挑选自己最受启发、教育或感受最深的一点来写，力求写新、写真、写深。同时写读后感要联系实际，有感而发，不能为写而写。
书海浩瀚。我们不可能对每一本书每一篇文章都读得那么精细。有些书我们必须细看，才能有些收获，有些书则只需浏览。因此读书还有精读与泛读之分。精读通常有三个表现形式，也即表现为三个方面：一是有明确的、特定的目的；二是读的速度较慢，甚至要反复读；三是在书上做些勾画、眉批、边注。它包括以下几个程序：先略读一遍，找出精彩的片段；反复阅读、勾画，反复读，读懂。关键片段还要会背熟记。这种精读．好像把一口饭反复嚼来嚼去，嚼得极细极细，再咽进肚里，因此很容易消化。我们在阅读时，如果对自己喜欢的文章做精读，将会收获很大。精读法更利于学生的收获，对写作也是帮助极大的。
泛读即浏览。阅读的速度快，可以是一目十行，或直接跳过某些篇章，找自己需要的阅读，知道某个人物的大致形象，知道文章的大概轮廓。致于具体到一本书或一篇文章到底需要精读还是泛读，这得要看读者的需要。
会读书了，要经常读书，读各种各样的书。鲁迅先生说的：必须像蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。会做笔记，也要经常复习一下笔记，把笔记上的知识转化为自己的知识。一些该背的就得背，该写的还得默，一些摘录来的片段，要试着仿写……
作文的能力不是一朝一夕形成的，它是长期坚持的结果。只要坚持阅读 ，坚持地用正确的方法去阅读，相信，当你再拿起笔杆来时，就会思如潮涌，一发不可收拾。

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