音乐启蒙仅仅是学乐器么？

绘本阅读指导师认证班21天心得笔记day13

在学习音乐启蒙之前，我也一直是这么认为，觉得音乐启蒙就是在3、4岁的时候送去学琴。但其实真正的音乐启蒙应该是在还没正式去学习之前，就让生活在音乐中浸润。

音乐其实和写作、舞蹈一样，是一种思想的表达方式，如果还没有听过别人说话怎么可能就开始学讲话和写作了呢？所以在正式学习音乐之前，我们需要大量的听。

听什么呢？歌曲表达的是内容和情绪，或者悲伤、或者激动、欢乐、恐惧，都可以用音乐来表达出来。所以音乐内容势必需要和场景、故事相关。我们可以从和故事相结合的乐曲开始让孩子感知音乐情绪的变化。

以下绘本可以在讲故事的同时欣赏音乐的表达。

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《儿童古典音乐绘本》

《魔笛》《天鹅湖》《胡桃夹子》《动物狂欢节》《灰姑娘》《睡美人》《亨舍尔和格莱特》《罗密欧与朱丽叶》共8本图书，分别讲述了一个个由音乐大师改编成歌剧或者舞剧的美丽童话故事。它用诗意的语言和美丽的图画，为孩子们讲述了富有童趣、经典的童话故事。更重要的是，这些美妙的童话都被音乐大师改编成了经典的歌剧或舞剧。孩子们可以和妈妈一起，一边阅读纯美的童话，一边聆听大师的杰作。书中的对应之处，标记了乐曲序号，这样欣赏音乐与阅读故事相得益彰，孩子们能通过听到的乐曲更好地理解故事，同时又能通过读到的故事更深地体会乐曲。孩子们每读完一个童话，就像上了一堂古典音乐课。原本需要极高的艺术修养才能欣赏的古典歌剧和舞剧音乐，一下子变得栩栩如生，再也没有遥远的距离感。

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《我的音乐启蒙第一课》

这是一套为4-8岁小朋友精心制作的音乐启蒙绘本。绘本中的音乐，是为绘本量身定做的，与故事配合紧密；故事、音乐的长度适中，不会让孩子产生厌烦之感，更加适合启蒙之用。

这套书将真正的重点放在音乐上，CD中的音乐和故事讲述可同时进行，相互完美融合，互为表里。书作为一个辅助的工具存在，当孩子熟识了乐器的音色和种类、不同的音乐风格、音乐文化等相关知识后，就可以抛开图书，通过反复聆听CD来重温音色、乐风的认知，并能够专心体会音乐魅力，达到能够初步欣赏音乐的启蒙目的。

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《万物有声》

书中有按钮即可发出音乐，音乐来自维瓦尔第一有名的协奏曲《四季》。《四季》是维瓦尔这位著名音乐大师安东尼奥维瓦尔第，他是巴洛克时期意大利著名的作曲家、小提琴家。他的代表作，同时也是音乐史上流行度极广的小提琴协奏曲，更是古典音乐爱好者入门必听的曲目。

本书把维瓦尔第的《四季》协奏曲融入到绘本故事中，讲述了一个小女孩在一天中历经春、夏、秋、冬的奇妙旅程。按下每一页的音符标志，音乐就会配合着绚烂的画面响起。值得一提的是，这本书中的所有音乐都是由享誉世界的美国室内乐乐团威奇托州立大学（Wichita State University）交响乐团现场演奏、原声录制，近乎完美的音质呈现。跟市面上那种常见的发声玩具和发声书有天壤之别。

希望能从这几本绘本开始，让孩子知道音乐也一样是在讲故事，讲人的故事，讲大自然的变化。