[写吧动态]12月11日“选择比努力重要”

截止12月11日24时，教育行走“一起写吧”群接龙文章共有34篇，来自全国各地的家人们坚持打卡102天，为你们的担当与付出点赞。34篇美文，既有师生间的动人故事，又有教研、教改的收获，还有优美的诗篇。其中甘肃敦煌宋丽萍老师的《冯老师的一节生涯规划心理团辅课》深深吸引了我，把它推荐给大家。

对于规划这个词，我是比较关注的。特别是冯老师的一节生涯规划心理团辅课，更加关注。希望能够引起更多的人关注，从而为每个人的人生找准目标，把握奋斗方向，实现自己满意的人生。

大的方面，从国家角度讲，三年、五年、十年等等规划，为国家的发展指明了方向。然后省、市、区、镇、村都有自己的规划，符合实际发展和社会的要求。我们每一个家庭，也简单规划、设计一下。当然有的家庭没有列入议事议程之中，没有那么正式、正规。在大年三十，全家人齐聚一堂，欢声笑语之后总结一下，明年的打算，也算是家庭规划了吧。

作为我们每个人，人生的道路曲折又漫长。冯老师给每个孩子一份人生清单拍卖表，然后确定人生目标，互相认识自己的优点，最后畅想未来的自己。

冯老师的一节生涯规划心理团辅课，从指导学生选择人生清单排序开始，找到人生喜欢和追求的，从人本主义出发，尊重学生的个人和自我选择，关注个体，塑造个性，对每一个人的成长创设良好的人文环境。我们的教育，在某种程度上讲求同性、同质、同量，打造鲜明个性、塑造全新自我的教育环境不是很具备的。

互联网调查、统计的数据显示，学生的目标不是很明确，模糊、不唯一，追星、物质等是占据比较多的份额的。作为教师，对学生的引导、教育、影响举足轻重。人无志不立。有一个明确的目标，犹如大海航行的风向标，不会使人迷失方向，到达理想的彼岸。许多有成就的名人、伟人都是从小立下了坚定的人生目标，一生孜孜不倦去追求，达到自己想要的结果。

现在教育提倡赏识教育，扩大优点，相应就减少缺点。正确、客观、公正地评价自己。同时改变人的认知，提高看人和事情的角度和层次，就会得到不同的结果。任何问题没有绝对的对与错，不能用偏执、固执的观点去衡量一切。学会换位思考，实事求是，理性的处理各种问题。

数字时代，充分利用大数据。各种表格、量表在某种程度上能够充分说明问题，合理利用，对照自我。展望未来，发挥人的潜能，任何事情一切皆有可能，努力去奋斗、拼搏。

我通过《冯老师的一节生涯规划心理团辅课》，让更多的教师认识到生涯规划的意义，对学生终生影响重大。对待职业规划，是一套完整的体系，我国起步晚，需要全面、综合去面对。因材施教，因人而异。据不完全统计，大学生选择适合自己的专业人数不到一半，就业、收入、环境、新兴等等改变了多少人的志向和兴趣爱好，没有为持续性发展和创造一生奠定坚实的基础和后盾。

希望大家认真品读甘肃敦煌宋丽萍老师的《冯老师的一节生涯规划心理团辅课》，从中吸取营养，学习借鉴，为学生创造美好辉煌的一生打下基础。