关于智力发育障碍

智力发育障碍是发生于发育阶段，即中枢神经系统发育成熟（18 岁）之前，以智力发育迟缓和社会适应能力低下、未能达到相应年龄水平为主要临床表现的一种神经发育障碍。

智力障碍儿童的智力显著低于正常人的平均智力水平，发病通常在发育年龄阶段，具体讲在18周岁以前。这一条规定将发育期出现的智力障碍与成年后各种原因造成的智力障碍进行了区别。

他们在日常社会生活适应方面具有明显的障碍，典型的症状有以下几种：

感知速度减慢，接受视觉通路的刺激比听觉刺激容易些；

注意力严重分散，注意广度非常狭窄；

记忆力差，经无数次重复方能学会一些知识，若不重复学习，又会忘得一干二净；

言语能力差，只能讲简单的词句；

思维能力低，缺乏抽象思考能力、想像力和概括力，更不能举一反三；

基本无数字概念，靠机械记忆能学会简单的加减计算；

情绪不稳，自控力差；

意志薄弱，缺乏自信；

交往能力差，难以学会人际间交往。

有的智力障碍儿童同时伴随一定程度的异常行为和心理疾病，也会影响他的日常社会生活。

根据新的发展趋势，人们越来越重视智力障碍儿童的社会适应障碍问题，因为社会适应障碍直接影响到他们个人功能和如何参与社会生活的问题。

对于一些智力发育障碍，若能尽早发现、尽早诊断，尽早针对病因展开治疗，可以减少脑损伤，使已受损的脑功能得到恢复或代偿，主要的治疗和干预手段是教育和康复训练。

而对于年长儿童，教育、训练和照管是治疗的重要环节。对于重度和极重度患者，做好养护工作非常重要。