口语交际:看图说故事 《父与子》

        孩子对故事的喜爱程度是很深的,今天的口语交际在还没有上之前就听到有孩子说好想上,于是乎当开始讲故事的时候孩子们的兴趣十分浓厚!

      从开始的故事导入,到看清楚每张图的意思,并用一两句话说一说图意,要求说清楚故事的时间、地点、人物以及发生的事情,并想象人物间的对话,从单张图片的观察,到游戏你说我猜的游戏,进一步明确说和听的要求,说具体,内容生动,听仔细,不做小动作,积极思考……可能在引导环节过于啰嗦,所以后面的补充情节和串讲故事没有完成,需要明天继续!整堂课还有需要改进的地方,希望自己可以通过反思提高教学效率,启发学生思维!

    明天还有六节课要上,晚安了自己!

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