2021-12-19 爸爸妈妈分工配合有更有利于家庭教育

家庭中，孩子希望得到理解和肯定；爸爸妈妈自然希望孩子积极主动做功课，而且成绩优秀。

然而，当孩子无法达成父母的愿望，不如父母的期待一样发展时，亲子间就会产生矛盾与冲突。

有一则笑话说道，一个小朋友向同伴表述自己犯错后，父母如何对待的，“有时候是男子/ 女子单打，有时候是男女混合双打。”

听到这些，很容易就明白了家庭教育中，爸爸妈妈对待孩子的态度了。

父母应该扮演不同的角色

一般家庭里，妈妈陪伴孩子的时间比较多，爸爸可能更多地出现在孩子的各类活动中。

正由于这样的状况，使得妈妈更了解孩子生活学习上的细节，也难免会对孩子提出各种不同的要求。

例如，穿衣吃饭，收拾整理，写作业，做功课等。

因为，妈妈每天和孩子待在一起的时间比较长，肩负教育的责任更重一些，往往给孩子提出的要求会更高一些。

爸爸很多情况则是参与孩子的各项活动，各种跑跑跳跳的运动，而且爸爸在社会工作中接触面更大，社交范围更广，所以更多地在行为礼仪、社会规则上帮助和教育孩子。

总体而言，父母在教育孩子的时候，针对爸爸妈妈不同的社会处境，自己不同的工作内容，对孩子的教育加以分工。

学业上，生活中，各种细节又妈妈多承担一些；而其他的体育运动、社会活动则多由爸爸来承担，家庭教育也是需要配合的，父母各自施展自己所擅长的，分工合作，多方位配合，更有利于孩子的成长。