小新成长记之178《还做不到自主学习》

1——下午发现儿子学乘法交换律的作业得了C,居然用加法去计算乘法题目,我感到很失望。

我认为儿子上课似乎没听懂乘法交换律,没有预习。

他现在的心思,很看重一些不重要的事情,比如小天才,爬坡。

对学习没有全力以赴争先进的决心,这是让我现在最难受的地方。

我问他不预习的想法是什么,他默默无语。

过了一会,在我催问下,才憋出一句:不知道原因。

我现在不是要惩罚他,关键是怎么解决问题?现在的学习态度和习惯,有较大改进空间。

1上课纪律,交头接耳;2提前预习;3作业认真;4加强检查;5加强复盘。


2——晚饭后开始复习语文,发现儿子没带53天天练。

这是复习的重要资料。

我很气愤,问儿子是怎么考虑的。

儿子说,以为没有53的作业。

我说那你没想到今天要复习语文吗?

儿子说,我想到了复习,可是没想到怎么复习,不知道要用53的书。

我意识到,儿子现在的复习,太依赖我了。

儿子意识到了我的坏心情,怯怯地提议,要不先弄生词?

我没好气地说,我现在不想和你说话,我需要安静一段时间。你现在就当我不在家,出差了,自己安排复习吧。

儿子没有再说话,自己去复习了。

我希望,儿子更加自主学习;学习上更用心;养成更好的学习习惯,包括书本的携带,作业按时交,课前预习,课堂积极提问。

我发现,我为了培养孩子的自主学习,导致对儿子的学习习惯,抓的太少了。

真是过犹不及啊。在低年级孩子没有养成良好习惯之前,家长不能过于放任。

这时候,完全让孩子自主安排,超出了孩子的能力,其实也是另一种形式的揠苗助长。

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