面对未来 使人为人

今年春季，美国斯坦福大学新开的“如何过得更幸福”这门课成为了该校有史以来选课人数最多、最受欢迎的课程，这门课和美国哈佛大学的幸福课有一个共同的主张：那就是“可持续的、长久的幸福感，并不是来自于金钱或权势，而是来自于一个人与他人、与这个世界、与自己的友好关系中”。仔细思考，我对以上观点深深认同。小时候，我曾在农村度过了童年。那时各方面的物质条件相对匮乏，但我却因为拥有爸爸妈妈的亲切关爱和两个姐姐、一个哥哥所给予我的温暖亲情，正是温暖的亲情关系给予了我幸福而美好的童年。所以，对这次古典老师「探秘美国创新教育」的7天行程，我印象最深也最喜欢的是美国“网红”学校HTH。我觉得，High Tech High奉行PBL（Project Based Learning），每个学期一起做一个项目，可以调动每个学生的主观能动性，积极动手参与、增加行动力与团队合作能力，从实践中获得真知。而学生们协作、配合完成共同项目目标的过程，也是在关系中互相学习、共同成长的过程，更容易习得爱与被爱的能力，增加彼此的幸福感。最爱的是"Remember the happy times. Peace begins with a smile."那个女孩子的照片，闭目冥想时那种心怀感恩、面容恬静的表情特别美好，真的是在“使人为人”。

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