惊喜

蒋春娥        洛阳          网络六期            坚持分享第622天

今天晚上刘老师的课程，早早的做好了准备参加。结果六点多孩子打电话说打篮球腿受伤了，本来想着明天早上再去学校带他去看，后来一想还是晚上去吧，晚上是自习课，早上还要耽误上课吧！到学校见到老师，老师给我反应孩子最近成绩下降了，怀疑是早恋思想分散注意力了吧，老师说给孩子谈了，孩子不承认说是谈得来的同学，让我回家再问一问。

回来后先带孩子看病，拍了一个片子没啥事。尽管迟到了一会儿，还好课没有耽误了。课上又学习了关注例外，滚雪球效应。分享中我想到了这两天约练中的寻找例外。就像刘老师分享中讲的：

          我知道我不知道；但是，我知道你知道；你不知道你知道；我要做的事情是，让你知道你知道！我们坚信来访者是带着答案来的，例外是一定会存在的。有了这样的信念支持，我们会把这份信念传递给来访者，也许就是正念的力量。

课后又和儿子聊了老师说的事。拣正向的开场，聊老师很关心你的成绩，看到你的成绩不稳很想帮助你找到解决的方法。可以看出老师很看好你，也很看重你。孩子点头表示认可。接着好奇倾听，你自己怎么看你这段时间的学习？你是怎么考虑的？接下来准备从哪方面做一些调整？儿子说不知道，就是多复习吧，巩固基础知识。想到刘老师课上和儿子说小步推演，我一时兴起就问，你感觉数学相对来说哪块需要复习呢？儿子说函数题。我说做函数题时你感觉自己被卡住的是哪块？儿子说公式不熟练。我问，公式怎么才能相对熟练？儿子说，注意复习。我问，这块怎么复习？他说，不知道。我说，我听你说的时候，想到了我们的老师都用讲故事的方法来练习总结，反思，我觉的很好，不知道对你有帮助吗？他说可以试试，挺好。我说复习这块做好了会怎么样？他说公式熟悉。我说，之后呢？他说做题相对简单。正确率提高。我说，这块能提几分？他说十几分。又聊到了，鸭子学习飞翔的故事，学会了，关键是要去实践去用。来今天你先练习一下飞翔吧！儿子笑了。

聊完不知道孩子会有多少进步，我感觉挺高兴的。我本来以为课上不了了，老师说的问题也挺头疼的，孩子学习成绩也不知道该如何去聊，不曾想，就这样一件件解决决了，还挺顺利，这对于我来说是个惊喜，是个成功的经验积累。感谢焦点带给我的智慧，感谢伙伴们对我的帮助，感谢刘琳老师的课程。