校外机构开展STEM的构想

每天一篇STEM教育相关文章，今天第11篇。寻找志同道合的STEM教育事业伙伴，微信：969439559。

汤盛宏，25年母婴行业经验，15年家庭教育经验，2016年开始从事STEM教育，帮助孩子科创未来。

这段时间一直在想如何在我们乐高课程和科学实验课的基础上开展STEM课程，我想要做的不仅仅只是机器人、3D打印、无人机、编程，而是类似桥梁、降落伞、风向标等的多器材、多课时、系统化的STEM项目课程，这样的课程需要老师课前充分的准备，教具、素材、记录表，学生从中也能得到更多的学习、体验、创新、创造。

我们乐高课、科学实验课的家长，虽然可以通过我们每节课的课后分享视频了解孩子的学习过程，但其实很多家长不知道孩子们在科创类的培训中心学什么、做什么，他们更多的是尊重孩子的兴趣喜好，希望孩子从中学习促进成绩提高，有些家长也认为科创培训对孩子未来也是有一些帮助，所以就支持孩子们来学习。

如果我们开STEM课程学习包，多开体验课，多让家长了解STEM教育的内涵，对我们招生和课程推广也非常有帮助。因为有乐高课和科学实验课的基础，这样的课程会更受欢迎。

为了学习和开展STEM教育，我们购买了大量书籍，收集了大量资料和物料，这些都是非常好的教学资源。接下来就需要老师们一起教研，一起规划，共同开展。可是，这正是我们目前最大的痛点，老师真是难招。是区域问题？薪资问题？办公环境问题？还是我的魅力问题？创业路上需要让更多人一起同行。