破五（790）

漯河焦点中期一班

凡尘疏离  2022.2.5

今日大年初五，俗称“破五”。旧时，从除夕到大年初四有许多讲究和禁忌，如不能动剪刀、不能做针线等等，而到了初五，这些禁忌就可以破除了，故称“破五”。

为了不辜负灿烂的阳光，跟隔壁一起去东外滩走了走。昨天走在河岸上，只看到银杏树上挂的玉兰花形状的彩灯。今天才发现，芭蕉树上也挂上了排球大小的球状彩灯。地上绿植丛中也有花瓣状的彩灯。晚上灯亮了，一定很漂亮。一定要找一个晚上再来看看。

以前，走到沙滩处就回来了，今天只顾着说话，不知不觉顺着河岸往前又走了一段路，发现那里也有不少腊梅和红梅。真是个意外的惊喜。

下午，读了一会儿《读书之道》，有点不容易理解。但看介绍，好像读了这本书，学习哪门功课都能突飞猛进了。要读下去，如果真那么神，让我们学校的学生都读读，那成绩肯定要蹭蹭往上升了。再者，既然读了，就想继续读下去，哪怕浅尝辄止，总会有收获的。

《学习之道》“赞誉”部分，摘录：

*除了大学里学到的“专业”知识，走上工作岗位还要文能出文案，武能数据分析。然而现实生活中，往往是长于文必定短于武。

学习有两种模式，一种是“输入——联系——内化——输出”，这已经是一种很高效的学习模式。另一种是更高效的“理解范式——应用范式——识别范式——输出范式”。

不太理解“范式”的含义，问了一下百度，解释如下：

范式概念是库恩范式理论的核心，而范式从本质上讲是一种理论体系。库恩指出：“按既定的用法，范式就是一种公认的模型或模式。”“我采用这个术语是想说明，在科学实际活动中某些被公认的范例——包括定律、理论、应用以及仪器设备统统在内的范例——为某种科学研究传统的出现提供了模型。”在库恩看来，范式是一种对本体论、认识论和方法论的基本承诺，是科学家集团所共同接受的一组假说、理论、准则和方法的总和，这些东西在心理上形成科学家的共同信念。

还是不太懂，大概多读几遍就能懂了。