反思中提升

课堂教学需要教学艺术。语言的组织和表达对接受者对信息的理解至关重要，不能模糊不清和词不达意，需要不断修炼语言表达力。

逻辑层次也影响信息的传达，可利用数据进行说明和展示，更清楚更明朗的表达信息。

语速的快慢和声音的大小也影响接受者对信息感知。

不断地追问反思，提升表达效果。