冷雪傲梅_33c2
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【第七次作业】思维导图40期双证班SWSZ4007

思维导图与绘本阅读

今天的课程学习是由南子老师讲的《思维导图与绘本阅读》。前期的课程学习，一直都用思维导图来整理自己的思路和计划，这次用思维导图的工具来整理绘本的思绪和内容，让人耳目一新，眼前一亮的感觉。

南子老师通过《安的种子》这个绘本举例，来把思维导图工具和阅读结合在了一起。主要从四个方面来解说二者的结合！

①主题讨论

②课前准备

③绘本教学

④绘本延展

这个绘本我自己以前跟孩子一起读过，确实是一本非常不错的好书！今天再次跟着南子老师对这本书重温，真的又是不一样的感觉。在南子老师的眼里，它不仅仅是一本绘本，其实更多的是对生命的等待！让我感触最深的就是老师能把绘本的文字和插画让我看到不一样的故事，她对细节的把握真的惊艳到我了！我读的时候，可能只是关注文字和文字背后的启发，事实上，对于孩子来说，插画和细节可能就会让我们的孩子领悟到这个故事背后的智慧！

做完今天这节课的作品，觉得有以下几个点需要注意

【1】分支色彩搭配没有构建好

【2】中心图有点过大

【3】小图标尽量明显一点就好了

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