2019-05-09

@2009-山东-nick妈妈  关于您的问题【娃9岁半，入营一个半月多。牛津树剔除dd类，其余基本按照裸听、点着听、影子跟读走完，但是裸读不太好，因为有些单词不认识。海尼曼开启三本直接进入换词模式。big muzzy一集，彻底调动起了兴趣。基本能自己读下来，难一点的词过不下来，没管。百词斩、蛋糕继续已经42天。自然拼读牛津树版，从第一册开始，要求最后面的点读儿歌跟着唱下来，准备完成26个字母的对应。早晨起床，晚上放学吃饭就听听之前的东西，有时间就把牛津树自己点着看。但很少跟读。是否可以。我计划海尼曼新和牛津树已读过的搭配，让他复读一遍。大概一个月后准备上raz。这样是否合适。】 回复如下 ↓  ---------------------- ① 不要裸读，请跟随音频看着书上的文本作影子跟读。这样才能让孩子专注在音形对应上。孩子年龄大一些，要靠毅力和鼓励来加量走快。海尼曼如果能70本都基本换词走完，会有很好的进步。建议一定持续进行。 ② 不建议在花时间去做复读已经读过的牛津树，这个时间不如去听新的牛津树（不知道牛二走完了没？） ③ 如果牛二走完了，建议现在就同步开始RAZ AA，每天10本，选3-5本做影子跟读。其它泛读即可。但是音频一定跟上，每天如果能保证1小时学习，暑假每天2小时学习，那么下学期开学若能走到RAZ B或以上。你会收获很大的惊喜。

@安徽201202端端妈妈  关于您的问题【安徽201202端端妈妈(362518165) 16:04:28 【请教彭彭】1、上次在您的指导下，我们开启了raz，用的是ABCtime，孩子在读的时候，不太注重内容，特别关注跟读的得分，这样不行吧？ 2、我听了双语营的课――望文生义，感觉有点焦虑了，课程里面您强调的海尼曼gk，我家没有读，现在就怕我们的根基不稳，现在在边读牛2,边开启raz aa，还有就是ABCtime里面没有大家讲的quiz啊，每天听音频50分钟磨耳朵，目前做这些可以吗？】回复如下 ↓  ① 启蒙阶段，不建议重心放在跟读上，输入是更重要的事情，最好是看+听，多多益善。所以我并不赞成早期就使用叽里呱啦或少儿趣配音这种，都是投入时间性价比极低的方式。所以还是请善加引导，让孩子的关注点放在书籍本身。 ② 海尼曼GK没有读的话，最好还是补上这一个素材，可以结合着RAZ aa一起也没事。 ③ 听音频50分钟的量是够了，但是不要太放手，还是要看孩子是不是先理解了。在初期建议是结合音频先看过的素材再磨耳朵，慢慢过渡到没有看之前就先听看是否能听懂。这需要一个过程。但是如果孩子充耳不闻就等于浪费时间了。所以还是需要前期妈妈多跟踪多鼓励一些。加油吧~~ 毕竟孩子越往后越没时间搞英语了。而语言的时间投入是个硬条件。

@安徽弈池妈2014 关于您的问题【 男娃4周11个月。加入双语营有半年了。牛一牛二按大苹果的方式已经刷完。每本都可以跟读，听到音频知道是哪本书。 问题:牛一牛二的音频现在还要继续听么？ 目前进行到海尼曼20本左右。每本的流程是，先听一遍，看着书带音频聊一遍，接着就磨耳朵。直到能背诵后，开始玩填空游戏。(用小块积木当地雷，把单词盖住，他当起雷工人，地雷下面的词读对，地雷就不会爆炸)。每页我就盖住1-3个单词不等，这样一本书下来，每句的单词都可以盖一遍。他靠背诵的顺出来我盖住的是哪个，然后积木拿开验证。 问题:短句基本不会读错，长句子就不喜欢这样玩了。长句子他只会跟读。还要强迫这样填空玩么？ 关于像mom.baby书里的动词，我就像课上说的，跟他玩情景游戏。这样算不算精读？如果不行，有什么需要改的地方，我再做调整。 现在的重点就是听海尼曼，Raz账号7月份才有，所以 aa先从千读听了，每天就1本新的。量是不是有点少，aa先就这样听着有没有需要注意的事项？ 牛三的泛读，不是每天都读，有时候给一本，他自己点读，没有问过能不能听懂，泛读就是啥都不用管他，让他自己拿着点读笔点着看吗？看完后要不要再加入听牛三的音频？ 因为还有识字营和绘本营践行，所以每天的时间都紧张兮兮的。最欣慰的是孩子进步看的见，在每个营的收获都很大】 回复如下 ↓  -------------------- ① 能按大苹果方式走完的，都是好妈妈，先给你点赞！牛一牛二的音频不要继续听了，换牛三直接给裸听，根据你的描述，我预测孩子应该能听懂大半。如果听不懂也没事，只要有注意力，就先听着，多听几遍，然后逐渐给书看。拿着点读笔伴随音频每天可以阅读3-5本新的，选2-3本影子跟读，再给些时间自由看旧的一二都行，十五分钟以上吧。看孩子兴趣。泛读就是啥都不用管他，让他自己拿着点读笔点着看，没错！ ② 海尼曼能换短句子就可以了。等GK都走完了，就重心主要挪放在RAZ上。 ③ 情景游戏已经可以算精读了。这个部分点缀就行。等RAZ A的级别差不多了，就不用玩了。 ④ RAZ aa不需要那么慢啊，一天三四本也没问题，都是单词而已。牛二都刷完了的话这个RAZ级别不十分匹配 了。读到牛二的孩子对AA应该也没什么兴趣吧。。。A开始还凑合能看，讨论着点，影子跟读做好，以及记得音频复习。 综上所述，老母亲给力，孩子基础很扎实，现在可以开始涨量了。RAZ 暑假应该可以B了。分配一下时间，孩子小听话，认知也匹配。如果每天任务完成的好，可以再给点奖励，比如Muzzy动画片。