值得一读的教育界前沿文章 |十读社

1.创客开展如火如荼时，STEM教育的意义何在?

信小编说：随着“创客”在全国开展的如火如荼，创客教育也成为教育工作者讨论的热点话题。但很多人对创客教育的理解存在一定误区。创客教育不是一味鼓励学生荒废学业、不切实际地去搞创造发明，而是强调创客的兴趣驱动、动手实践、创意创新的核心品质。推进跨学科知识融合的STEM教育，在帮助学生打好扎实的科学、技术、工程和数学知识基础之上，培养其创新精神与实践能力，促进创新型、创业型人才的成长。

http://toutiao.com/a6272629374144364802/

2.STEM教育在中国

STEM教育正在从上海风靡全国。正如万历年间，徐光启与传教士利玛窦将《几何原本》翻译到中国，经由上海传到全国。STEM，是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）四个词的缩写，STEM教育，就是培养学生科学、技术、工程和数学综合素养的教育。

https://www.stemcloud.cn/news/wxA?from=singlemessage&isappinstalled=0

3.重构教育场景：科技与人性的博弈

本文作者为奇迹曼特创始人王博。在未来，是否会有一种可能性，即全世界会出现一种标准的“智能教室OS”，它可以在保证有效性的前提下，有着强可复制性，可扩展性的特点。就类似于苹果一样通过OS产品形成生态，向全世界的用户提供系统服务，用B2B2C的方式整合颇为零散的教育市场……
http://www.jiemodui.com/N/44325.html

4.工程师创办的Altschool能为中国教育带来什么？

简单的概括，就是Altschool基于现有理念和内容，建立以大数据分析为手段的“快速自我修复”的教育生态系统。
所谓自我修复，就是基于学生的动态教学调整。以中国教育为例，我们出版教材、投放市场到学生使用，再到收集到学生反馈，这个周期非常长，是以年、甚至数十年来计的。但是Altschool的调整，则全部通过数据库里的学生动态数据进行调整，这个时间可以缩短为周计，甚至是小时计算。

http://edu.qq.com/a/20150715/045364.htm