韵律运动第一级
紧张性迷路反射 TLR
紧张性迷路反射未整合会导致：
1. 不良的姿势：常弯腰、托头、经常倚靠对象作支撑
2. 难以保持平衡
3. 容易晕车、晕船、晕机
4. 肌张力过弱（Hypotonus)
9. 时间安排较差
10. 组织能力较弱
脊柱格兰特反射
脊柱格兰特反射未整合会导致：
1. 坐立不安（”裤子里像有蚂蚁一样“）
2. 不喜欢衣服系在腰间
3. 可能有尿床情况
4. 集中力不足
5. 短期记忆较弱
6. 可能难以流畅及灵活地进行运动
抬躯反射
抬躯反射未整合会导致：
背部、颈部肌张力差
学习蛙泳有困难
身体下部动作笨拙
双腿肌肉紧绷
两栖类反射
两栖类反射未整合会导致：
爬行感到困难
影响脊柱格兰特反射的整合
不协调的步行、跑步和跳跃
韵律运动第二级
恐惧麻痹反射
恐惧麻痹反射未整合会导致：
难以用语言表达感情或述说一件曾带来创伤的事件
可能会过度不喜欢与人接触、引起社会孤立、出现逃避行为和对学校存有恐惧
当对外界感到不安全和恐惧，可能会尝试藉强迫与消极的行为建立秩序和得到安全感
对感官信息极度敏感
可能出现听觉混乱/听觉延迟情况
拥抱反射
拥抱反射与人的战斗/逃跑反应有关，在战斗/逃跑状态下，人会：
• 心跳加快
• 感到湿冷- 皮肤像没有了血液循环
• 难以集中– 特别听觉和视觉系统
• 肌肉疲劳- 长期紧张- 更快感到疲累- 不放松，未能休息期间放松及恢复体力
• 协调能力减弱- 肌肉接收到相异的信息– 未能完全配合動作 - 可能容易导致受伤－肌肉紧缩
拥抱反射未整合会导致：
1. 可能引起与前庭觉有关的问题例如晕车、平衡能力和协调较弱，在进行球类运动时会特别明显。
2. 过度活跃行为，导致疲劳，例如放学后一到家就想睡觉。
3. 可能出现动眼神经和视觉感知的问题，例如不能在视野內忽略不相关的对象，所以眼睛会倾向望着对象的周边，不会注意对象的内在特征。
4. 瞳孔对光有较弱的反应，亦可能有光敏感以及难以阅读白纸上的黑色字。在荧光灯下孩子会很容易感到疲倦。
5. 可能会出现听觉混乱情况，当听到特定的声音就会有过敏反应。孩子亦可能有较差的听觉辨别能力，并且难以忽略背景噪音。
6. 可能有过敏反应和抵抗力变差，如哮喘、湿疹或经常会有耳、鼻和咽喉的感染
脊柱佩雷兹反射
脊柱佩雷兹反射未整合会导致：
背部肌张力低
有人在身后或排队时觉得很不舒服
平躺着睡觉时觉得不舒服
儿童尿床
有可能造成骨盆旋转
韵律运动第三级
非对称性紧张性颈反射ATNR
ATNR未整合会导致：
当头部转向左或右方，平衡可能受到影响
字迹不工整，并难以表达用文字表达意思
视觉知觉困难，特别是在图案的对称方面
读写障碍 – 难以掌握拼写、语法、数学
未能专注地聆听和集中思考
对称性紧张性颈反射STNR
STNR未整合会导致：
1. 不良的姿势
2. 坐着时可能会突然跌下，尤其是坐在书桌或桌子
3. 手眼协调能力较弱、吃饭时桌面会很凌乱、行动会较笨拙
4. 难以调整双眼视觉 – 未能更改视觉焦点帮助抄黑板上的文字
5. 抄笔记速度会较缓慢
6. 因为坐姿不舒服所以难以保持专注
觅食反射
觅食反射未整合会导致：
1. 口唇周围和口部有过多活动
2. 舌头可能在口中处于过前位置，令吞咽和咀嚼某些食物变得困难
3. 孩子可以会经常流口水
4. 语言和发音可能出现问题
5. 手部灵巧度较差
6. 要明白复杂的概念和进行分析会较困难
手反射
手反射未整合会导致：
1. 手部灵巧度较差，因为拇指和手指难以独立地活动
2. 不良握笔手势
3. 语音和发音有困难
4. 手掌非常敏感
5. 口部运动如咀嚼会较困难
6. 可能出现口吃情况
足反射
足反射未整合会导致：
1. 可能会用脚趾走路
2. 未能稳定地站立
3. 难以正确地跑步和步行
4. 可能会激活护腱反射以及阻碍语言发展(发展迟缓)
5. 孩子会较迟才学会爬行