小情歌

----给我的女儿

我愿做只小羊，

躺在你金色的池塘，

一边眯着眼睛微笑，

一边闪躲你顽皮的波光。

我愿做片树叶，

在你无情的风儿里摇晃，

一边颤抖一边枯黄，

一边沙沙地为你歌唱。

我愿做朵小花，

站在你最美的时光，

你光着脚儿轻轻踏过，

我就柔软地献上芬芳。

呀，世上竟有这样的姑娘，

既是我的公主，

又是我的国王。

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最近在看本厚厚的书，更新迟了。^_

发首以前写给女儿的诗吧。

接着还是简单推荐本书：

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中信出版社的《声律启蒙》注音朗读版。

孩子初学说话时，教她读些琅琅上口的诗歌是很好的。但是大多数家长不知道教什么好，就选唐诗了。

倒不是说唐诗不好，只是，读好唐诗必须了解律诗的结构、格律要求，甚至作者生平，在何时何地何种情况下写的这首诗，作者有什么用典，又是作何暗喻……这对孩子和家长的要求都偏高了。也就“鹅鹅鹅”、“床前明月光”等少数几首例外。《声律启蒙》则语义简单直白，多是景物和典故的铺陈，并没有太多的感情和叙事，好理解得多。

“云对雨，雪对风，晚照对晴空……”有什么难度？

难的只是一些用典，孩子不知道。不过按我经验，这恰恰是孩子最感兴趣的地方。什么是“截发惟闻陶侃母”，什么又是“断机只有乐羊妻”？这些都是故事，孩子最喜欢听了。

更重要的是，它其实是在教“对仗”，也就是近义词反义词等等。“多对少”是反义词，“炭对薪”是近义词。这些对孩子的语言能力发展是有好处的。

懂得对仗之后，再来欣赏律诗，认识就要深刻一层了。譬如杜甫“万国尚防寇，故园今若何？昔归相识少，早已战场多。”孩子可以通过少和多这对反义词，继而认识到整首诗的对仗模式。

中信出版社这套注音朗读版，还有《诗经选》、《宋诗选》，都是不错的。简体竖排，插画精美，裸脊锁线装。每一页都附有二维码，可以扫描听音频。配套的音频读得一般，网上有个“凯叔”读的要好得多。

有一个遗憾是，有时候书中的拼音对，凯叔读错了，有时候凯叔读对了，书中又注错了。比如“叶（shè）公龙”注成了 yè ，“唐儒博识（zhì）”注成了 shí。不过瑕不掩瑜，这套书还是很精美，令人爱不释手的。