李克老师20180724学习笔记：
关注事物深层次、本质的规律，注重精神世界的探索，探求生活之源道术：
1，
源，源泉，事情的来历、根由；
道，事情运行的规律；
术，做事情的方法。
术：做些什么能够让之后的自己获益匪浅，落实在行动。
道：做这些事情的方法和规律是什么，落实在具体的方法论。
源：为什么要做这些事情，落实在思维层面。
比如健康：
术：散步；远离垃圾食品；规律生活、不熬夜；控制极端情绪；
道：健身、营养知识体系，积极心理学；
源：健康的身体，精力与效率。
比如个人成长：
术：读万卷书，行万里路，阅人无数，高人指路；写日记；培养好习惯；尝试新事物；
道：精力管理；学会学习；批判性思维；不拖延，做事情的能力；元认知能力；自律；
源：提高精力、效率，培养美德……
2，
自我驱动力是统领所有“术”的根本源泉。
如果你现在能够规律生活，
知道生命中最重要的事情是什么，
知道自己想要什么样的生活并为之努力，
期待每个明天的到来，那么你已经完成了人生中重要的功课：自我觉醒。
自我驱动力有关人生观、世界观、价值观，有关生活哲学，有关于个人信念。
它是抵御外在变化动荡、社会成见的利器，是纵千万人吾往矣的勇气，是一种深度的自我觉醒与人生智慧。
许多人终生缺乏自我驱动力，成为社会评价的奴隶，成为被驱赶着的羊群。
3，
尼采说人的精神境界有三层：
骆驼、狮子和婴儿。
第一境界骆驼，忍辱负重，被动地听命于别人或命运的安排；
第二境界狮子，把被动变成主动，由你应该到我要，一切由我主动争取，主动负起人生责任；
第三境界婴儿，这是一种我是的状态，活在当下，享受现在的一切。
4，
热情、思维方式：想象未来理想中的自己。
如果你不知道自己想成为谁，在生活里找找看，有谁拥有你想拥有的品质？
主动去结识他们，向他们学习。
比如褚时健一生遭遇了许多大风浪，却始终不放弃终身学习，他的故事时常激励着我。
思维方式：寻找各种机会增长见识，进入不同的社会体系、环境中生活与思考
读书之外，世界很大，我想去看看。
想要通过游历增长见识，不能浮光掠影的旅游，必须试着融入当地人的生活，理解当地人的价值观生活方式。
国内的农村、小城镇、中等城市、大城市，国外的农村、城镇、城市都是许多个不同的社会体系。
每种体系的经济支柱是什么，有哪些产业？
这个地方是在衰落还是在发展？
在这些体系下人们的生活习惯、价值观是什么？
看似不同的地方有什么相似之处？
遇到了哪些有意思的当地人，他们有什么吸引自己的地方？
在异地生活有什么困难，为什么有这些困难，怎么样克服？
去留学，去支教，去交换，邀请自己的朋友友去家乡看看，也去朋友的家乡看看……
都可能获得对于不同社会体系的认知。
思维方式：感性与理性思维的切换
周国平说真正优秀的男女都是雌雄同体的。
可理解为一个真正优秀的人同时兼具有感性与理性的思维，既能够具有同理心与悲天悯人的情怀，也具有独立、批判性的理性思维。
如果能够在这两种思维方式中切换，理解与自己怀有不同思维方式的人，你将看到更加美丽的世界。
能力：不拖延，将每一件事都当做自己的作品，追求循序渐进的进步
有个小故事：陶艺课老师将上课的学生分为两组并对学生做了不同的要求。
老师要求第一组学生花一学期学习陶艺，设计自己的陶艺作业，在学期末交上一份自己的作品，评选出最好的作品。
老师要求第二组学生花一学期的时间制作陶艺作品，在学期末交上自己所有作品中最好的进入评选。
于是第一组学生立即着手研究设计，最后才开始制作为了期末评比的完美作品。
而第二组学生立即抓起泥巴开始制作作品，整个学期中他们做了大的、小的、简单的、难的等各类作品。
期末，两组学生都上交了自己的陶艺作品，所选出最优秀的作品来自第二组的学生。
最有效率的学习方式是制作一大堆盆盆罐罐。
故事总结说：
In life,the best way to learn a skill is to make a lot of pots。
耐心耐心耐心。
人生正是持续不断的积累，伟大的事业都来源于脚踏实地的积累，一个接一个的制作罐子，循序渐进。
5，
雷军说别用战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰可能就是这个意思。
天下之治方术者多矣，皆以其有为不可加矣。
古之所谓道术者，果恶乎在？
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