宏观经济学之经济周期1

1.起因与目标：

宏观经济学兴起的一个很重要原因就是经济周期，自1929年美国大萧条以后，各国不断经历大大小小的经济周期，使得经济学界想通过人为干预调节经济周期，实现四大经济目标：没有波动、低通货膨胀、高就业率和高经济增长率。

2.政府调节方法：

2.1货币政策——调节货币的流通量

2.11控制基础货币发行量——即控制造硬币和印钞票的量

2.12调整商业银行存款准备金率

2.13通过公开市场买卖债券——政府通过买入和卖出自己发行的债券，可以向社会发放或回收货币，以此控制货币流通量。

2.2财政政策

2.21何为财政政策？

在经济不景气的时候，在总需求下降，没人愿意花钱的时候，政府主动替人们花钱，比如修建一些工程，投资一些项目。

2.22财政政策的弊端：

2.221.时间滞后

从经济出现问题，到人们确认问题，再到提出解决方案、实施计划，等措施见效，可能当初的一切都面目全非了。

2.222挤出效应——政府支出和私人支出之间互相排斥

政府多花一分钱，私人就少花一份钱，关键是谁花的钱带来的乘数效应大？政府的支出往往应用于大型工程，比如建造了一个体育馆。但我们还要看到那些不容易看到的，比如这个大型体育馆使用率怎么样？它让谁得益了？如果钱落在私人手上，他又会花在什么什么地方，是否能够使个体获得更多福利？

2.223效率问题

现代社会的政府，尤其是民主体制下的政府，常常是规模庞大而效率低下。

经济学家弗里德曼谈花钱有四种模式：花自己的钱为自己办事，那得小心翼翼；花自己的钱为别人办事，只要做到家了，就可以了（比如我们看望病号，往往带些水果和补品，但TA到底爱不爱/能不能吃不重要，心意到就可以了，PS做人做事做到极致舒心的除外）；花别人的钱为自己办事，也会很慷慨；花别人的钱为别人办事，可能最粗心大意。而政府往往就是第四种。

2.224资金的来源问题

政府资金多来源于税收（也有部分来自于自己印钞，即前文所述增加货币的流通量），但随着税率从零到无穷大逐渐增加，政府收到的钱会先增加后减少，即形成“拉弗曲线”。

当税收越来越高，人们的积极性会被逐渐打消，因为少有人努力赚钱是为了被白白索取，另一方面每个人都是能动的，所以也会有各种对策出现。

3.学派观——不同学派看经济周期

3.1奥地利学派

奥地利学派对经济周期的贡献非常大，以至于由它发展的概念就是经济学的一部分，而鲜有人它是奥地利学派的一部分。

奥地利学派认为：政府过度发钞（政府自己不挣钱，但需要花钱，如前文提及，通过税收和发钞来获得钱），在短期内误导了人们对未来的决策（市场上流通的货币增加，借贷容易，利率降低，人们觉得商品在未来更值钱，因此加大对未来的投资），从而产生了暂时的繁荣。但当政府停止过度发钞后，泡沫就会破裂（货币像蜜一样慢慢向经济体的每个角落渗透，人们会感受到物价增长和通货膨胀，但政府总有一天要停止发钞，那时钱就不会那么好借，投资者资金链断裂）。

（待续）

PS：关于奥地利学派的补充

1.奥地利学派的起源

门格尔和庞巴维克认为经济现象背后存在普遍规律，他们的对手是德国的历史学派，在奥地利维也纳大学很盛行，就把门格尔和庞巴维克反讽为奥地利学派。后来，奥地利学派的思想传到了其他国家，不通过国籍的学者也加入了这个阵营。比如哈耶克、米塞斯、亚当斯密、大卫休谟、欧文费雪、甚至布坎南、科斯、德姆塞茨和图洛克。

2.奥地利学派的基本主张

只有个人才能做出选择、研究交易所在的市场，是我们研究经济学的焦点、研究经济现象要研究人的动机，得有人文背景

3.奥地利学派的特别之处

3.1货币不是中性的

货币从长远来讲，像水，能铺到社会的每个角落，比如每个人的存款都加一个0，真实经济经济体不会有什么变化。但在货币的蔓延中，更像蜜，如果政府发行过程不当，就会对人的行为有误导作用。

3. 2资本是异质的，不是同质的

资本有独特的使用方式，一种资本形成了，就只能用在具体的用途上，不能随便转移到其他用途。一旦做出了错误的投资决策，人们就得承担代价。

3.3社会机制使人们行动的结果，而不是事前计划的结果

比如我们常说的让子弹飞一会，和上有政策下有对策，奥地利学派把这种人们共同行动形成结果的现象叫做自发秩序（spontaneous order）。

4. 如何抑制过度发钞

奥地利学派提出两点解决办法：

4.1金本位（以黄金的数量为发钞依据）

但经济体在发展，用金子所衡量的商品和服务本身在变化，物价不可能稳定；金子的数量随着开采和发现，甚至人工合成在发生变化，所以并不能解决根本问题。

4.2自由发钞制度

即允许多家银行同时发钞，形成竞争的态势，谁多发钞，谁的货币就贬值。