总有人在背后悄悄的爱你

    今天是2018年12月28日，到今天为止，一年级的孩子们已经度过了124天的小学生活。在这四个多月的时间里，我和孩子们一起成长，一起进步。虽然是短短的几个月的时间，可跟孩子们在一起却收获了最美好的感动，也正是因为这些可爱的孩子们我也感受到了强大的助力。这种助力就是我们一二班的家长朋友们。

    开学至今，一二班的家长们在各种大小活动中，用自己的行动给孩子们上了一堂又一堂的成长课程。从敬畏生命到尊重师长，从与人交往到学会分享，从热爱劳动到助人为乐，从勤奋好学到坚持不懈。我们这群大同学们用自身的经验和实践过程影响着孩子们的成长。智慧父母讲堂、家委会、班级打卡、家长课堂、运动会、中秋节……不管是学校层面的大型活动，年级班级的小型活动，甚至是班级的日常打卡，家长们朋友们都在用自己的行动给孩子以最好的榜样力量。

    不知道从什么时候开始，孩子们总能收到来自别人的分享。糖果、巧克力、棒棒糖、苹果、橘子、石榴、果盘、彩泥、发光手环、圣诞小礼物、图书、蛋糕……每次孩子们都在这些小小的惊喜中感受到另一种被人关心和挂念的幸福。常常能感受到幸福的孩子一定是一个有着丰富多彩内心世界的人。

    记不清从哪一周开始，每周五下午的打扫时间多了家长们的身影。扫地、拖地、整理垃圾、摆放椅子。后来慢慢的，每天早自习和自习下课的时间，包括下午吃完饭的时间，走读的家长们看到班里有需要帮助的地方都会豪不犹豫的去行动起来。除了日常的打扫工作，有的时候有活动或者没活动，他们会主动的问我“老师，需要帮助吗？”“老师，看看我能做点什么。”“老师，有需要了随叫随到。”孩子们看在眼里，一件又一件微不足道的小事正在慢慢的让孩子心中小小的种子生根发芽。班里，愿意帮助别人的同学越来越多，分享的事情也越来越多。除了吃的东西，铅笔、橡皮、书本、课外书等等都有他们之间相互帮助的故事。我还记得，之前的一、两个月，孩子们经常会因为借用铅笔橡皮而产生一些小矛盾，有的随手拿，有的不愿意借。包括课本，有的孩子忘记带书，同桌的孩子不仅不会主动帮助，有的还会故意盖着。这样的小事太多太多，我在学校一件又一件的处理，孩子们也是一次又一次的提醒。班会课、总结课、思品课也会针对共性问题进行引导。当孩子们看到周围同学们的爸爸妈妈都在主动为大家做一些事情的时候，这种影响，让孩子的内心发生质的变化。正是有这些“大同学们”的榜样作用，孩子们在同伴中多了互助和感恩，在班级的共性问题上才越发的突显出自己对班集体的贡献和力量。

  我们的这群“大同学们”将“团结、友爱、互助、勤劳”这些抽象的词语，化成具象的行为。孩子们在这个大的班集体中，感受到来自更多人的帮助、关注和爱，我们就像一个大的家庭一样相亲相爱。

    前两天看到一句话：圣诞老人是一个人，有人在乎的人生才是温暖的。我也想把这句话送给孩子们，当你看到干净的教室，当你收到各种各样的小惊喜，请你记住总有人在背后悄悄的爱你。

    2018年尾，王老师代表班级工作组的老师们，感谢大家给予工作上的帮助和支持。每一位学生都是美丽的不同，每一位家长都是重要的链接。感谢一二班的每一位家长！