第十四周理化生组工作进程

一、本周阅读及工作要点

1、本周阅读北师大教授王磊老师的《化学探究活动开发与指导》，这本书从主题探究实验的资源、背景、策略以及具体的案例等几个方面进行了阐述，具有很大的实际操作的可能性，值得教师在日常教学活动中加以运用和借鉴。有助于提升初中化学课堂教学的效率和实效，提升初中化学教师教育教学水以及专业素养。

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2、本周二上午生物组的支玉娇和马丽娜两位老师参加蚌埠市初中生物优质课比赛第二轮有生上课环节，全组生物学教师团结协作、凝心聚力，全力配合两位教师参加比赛。无论是比赛前的多次磨课和集体备课，还是在参加比赛当天进行的相关服务工作，每一位老师都尽心尽责，充分体现了生物组教师高尚的职业道德和和优秀的专业素养。两位参赛教师在课堂上以生动幽默的语、新颖的教学设计和扎实的专业素养获得与会专家和听课教师的一致好评。

专家领导和生物组女教师们

马丽娜老师优质课风采

支玉娇老师优质课风采

3、本周三~周五，九年级参加淮上区月考，引导学生积极复习，认真备考，争取在这一次模考中取得优异的成绩。

二、本周工作经验及教训

1、本周学生刚刚结束化学实验操作考核，由于前一段时间的实验操作培训比较密集，文化课复习的比较少，所以面对这一次的模考学生们准备不够充分，尤其是部分成绩中下等的学生，一些最基础的知识点记得不够清楚，可能这次学生成绩不会考的太好了，这是我值得反思的地方。

2、生物组的教师在优质课的磨课和集体备课过程当中，都体现出了非常好的集体主义精神，每一位同志都尽心尽责，提出好的意见和建议。可以说有想法的就提供想法，没想法的同志就出力。我认为这样的团队精神是值得我们化学组和物理组的全体教师学习和借鉴的。化学和物理组的教师整体年龄结构相对偏大一些，可能在工作起来积极性比年轻教师稍微要弱一些，但经验比较丰富，所以我们老教师应该和年轻教师一起相互学习、相互借鉴，共同成长。

三、下周工作计划

1、九年级针对本次的区统考进行成绩分析，对教学进行有效的调整，对学生进行个别谈话，抓插补缺，争取在这最后一个月的时间，使学生的成绩能够得到稳步提升。

2、教研组活动扎实有效开展，集体备课、讲题练题有序进行，稳步提升学科教师专业素养。

3、鼓励教师积极备战四赛之赛课和赛解题活动，争取取得优异的成绩！