《长歌行》中的隐藏BUFF——选材

读古诗学作文，欢迎大家来到熊猫老师的课堂。

今天这首古诗很多同学都读过，背诵过。这是我们小学语文课本中的一首汉代的诗，是乐府诗。

一、什么是乐府诗

1.什么是乐府

乐府是秦代设置的官位，专门负责编歌、训练乐工的机构。祭祀是古代最重大的活动，祭祀时所唱的歌曲基本都是由乐府编写，乐府还负责搜集民间的一些诗歌。其实早在西周时期，国家就已经有相关机构了，当时国家负责采集编写出来的诗集形成了我国第一部《诗经》。

2.乐府诗

汉朝的时候这些乐府搜集整理的诗集叫做“歌诗”，魏晋的时候开始称之为“乐府”或“乐府诗”，后世所说“乐府诗”多指汉乐府诗。

二、诗句释义

青青园中葵，朝露待日晞。

园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。

葵：“葵”作为蔬菜名，指中国国古代重要蔬菜之一，并不是向日葵（四季均有）。朝露：清晨的露水。晞：天亮，引申为阳光照耀。

葵菜

阳春布德泽，万物生光辉。

春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。

阳春句：阳是温和。阳春是露水和阳光都充足的时候，露水和阳光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所谓的”德泽“。 布：布施，给予。 德泽：恩惠。

常恐秋节至，焜（昆音）黄华（花音）叶衰。

常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。

秋节：秋季。焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。 华：同“花”。 衰：一说读“cuī”，因为古时候没有“shuāi”这个音；一说读shuāi，根据语文出版社出版的《古代汉语》，除了普通话的规范发音之外，任何其他的朗读法都是不可取的。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲！

年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。

少壮：年轻力壮，指青少年时代。老大：指年老了，老年。徒：白白地。

三、赏析

（略）请同学们自行完成，自己对本首诗歌的理解。

四、写作点拨

1.主题：作者想要表达：年轻人要珍惜时间，不要等到老了再追悔莫及。

最为难得的是作者借用当时最常见的食物——春葵，它一年中叶子的变化，从青青的颜色到衰败枯黄，来暗示人一生从壮年到暮年，如果不能把握珍惜时间，少壮的时候努力，到老了只能徒劳叹息了。时间就像河流从西至东，没有办法倒流，自己也不能让时间倒流，回到青年重新努力。

2.选材：作者选择古人最熟悉的事物——春葵与百川，最典型的时间变化——春夏秋冬

作者选材符合我们课堂上选材三原则：一选择熟悉的事物，二选择最有意义的材料，三选择最典型的材料。

熊猫寄语

五、熊猫寄语

所以我们在平时写作时，要严格遵守选材三原则，这是写作亘古不变的法则，无论时代如何变化，写作的基本原则是不变的，我们只有掌握最基本的写作原则，再辅以新时代的材料，这样写文章才会更加优秀。