席老师，您好！想加您微信久矣，但总觉得如此会有些冒昧。第一次在朱煜老师的群里看到您的公号，内心为之触动，立刻关注您的公号。从那以后，我时常拜读佳作。因为我也是“牵着蜗牛狂奔”的人，只不过“奔”不起来。写这封信是受您《你的文章太烂，该怎么办？》所鼓舞，对的，我需要您指引方向。
如果此时您去公号流量数据看我的微信，就会发现，我来自云南。我要补充的是，我来自云南最边沿的小山村，一所离中缅边界仅仅几公里的山村民族小学。离集镇都有二十多公里的山路。是的，我是少数民族，生活在大山里的民族——傈僳族。我在这里工作，也在这里生活，因为我的家在这里。
我是个平凡的乡村教师。和身边众多同行一样，为了生活，我选择了所有人都认为十分稳当的铁饭碗，如此已十三载。但我又同身边的人不一样，我不甘于平凡。我从书中找到了答案，我从您的公文中找到了答案，我从朱老师优秀的团队中找到了答案。
我应该有所作为。而教师正是一个让人能有所作为的职业，特别是在我这样的环境。这是一个懂得重视教育而不知怎么重视的农村，整个乡镇亦是如此。我常常因此而苦恼。面对把孩子完全交给学校的家长，面对回家两天几乎就忘了所有学到的学习习惯和知识的学生。是的，我在一所半寄宿制学校，有三分之二的学生住校，一百多人。他们的家离学校超过三公里，需要住校。大部分家长因为当地没有工作而远到沿海地区务工，一年半载回家一次，甚至更久。孩子由祖父母或近亲照料，这些人中，很大一部分是没有文化的。他们只能让孩子吃饱，不让孩子出大的安全问题就已尽责，至于教育，他们无能为力，因为他们自己是没多少文化的。因此，教育大任落在了学校。而学校的很多老师都来自外村，外乡镇，他们是新分教师或着是交流进来的年轻人。很多老师来到这里，首先想到的是怎么离开，而最有效的途径就是想办法提高孩子的文化分，因为上级规定，有成绩就有离开的资格。是的，上级重视统考成绩甚于其他一切，我想这是通病。面对这样的局面，我常常仰天而叹，因为我心中的教育不该如此，我家乡的孩子不应该接受如此的教育。我彷徨，迷茫，我也尝试逃离，因为我不想面对这样的现实。最终，还是我的初衷留住了我。用自己的微薄之力，让更多的人走出大山，去看看外面的世界。正如我的视频号里给自己的定位一样：乡野传道夫，极边之城，乡野之地，传道授业，渡己渡人，不枉一生。我有我的理想，一个乡村教师应有的教育理想。
与教育结缘。虽然学的是师范专业，但从未想过当老师，刚参工那几年，也总认为教书只不过是一个跳板而已。所以，没有用心融入这个职业。后来，因为个人的一些遭遇，我喜欢上教育，喜欢孩子。我把这种半路出家的行为，视为与教育“先结婚后谈恋爱”。特别这几年教上了语文，放开了自己的思维，与孩子们徜徉在语言文字里，找到了自己的快乐，也找到了实现自己教育理想的切入点。非科班出身的我，汉语基础差，特别受自己民族语言习惯的影响，有时候需要孩子们帮我纠正发音，很是认为不称职。当然，我也在努力改变自己，偶尔看看书，或是写一些自认为的“教育随笔”。之前总认为自己只不过是记录一下心情，后来从朱煜老师的书里得知，这一类可称之为教育随笔。所写的文章几乎每篇都不能一次将语句写通顺，像这封信，是改了又改，但我认为我所写的那些是我成长的经历，是见证我日常的文字。我会把与学生的交往，课堂感受或者是一些小活动的收获写下来，很多时候会有很多想法，但总因自己语言功底差，总认为词不达意。除了一篇家访日记外，我从不发表文章，因为漏洞多，语句不通顺，甚至有“民族调”。发在县上的那篇都是因为看着孩子实在可怜，憋不住，改了又改才发出去的，最终发了以后还发现了不少错误。
人说三十而立，四十不惑，夹在中间的我，依然是迷茫的。我知道我已不再年轻了，我也不再想混日子了，我也想实现我的教育理想，我还想成为像您一样不平凡的教师。接下来，我该怎么办？
琅琊剑客：
你好，感谢信任。从你的文字里，我看到了一个渴望上进的好老师。我从教十三年时，正好32岁，利用业余时间卖保险，为职业学校跑招生。后来发现，虽然赚了一点钱，自己良心不安，一点也体会不到职业幸福感。
随着读书学习，我才渐渐明白教育的含义：相信人会改变，相信通过我们的努力可以改变环境。
十多年来，我一边读书，一边写作。读书的目的是为了重新认识自己，写作的目的是为了唤醒更多的乡村教师。为师当自强，这不是一句口号，更应该是一种行动。也曾有人说，你都四十多岁了，还折腾什么？是啊，如果混日子，我也一样可以平平安安到退休。可是，人生的意义是什么？
不要抱怨社会和制度。改变自己能改变的。我利用网络向社会求助，捐献图书，修鱼塘，都是获得社会支持。
教育基本任务。让孩子们锻炼身体，拥有健康身体是第一位。每天带着学生一起跑步，开展读书打卡。
营造读书氛围。我们筹建班级图书角，改造图书室，修建读书长廊，开展读书打卡，目的就是为了让读书滋养学生心灵。
为了让每个孩子学会一项音乐技能，没有音乐老师，我就自学。我们购买口琴，教学生吹口琴，让每个学生会一点最基本的音乐知识。
为了让孩子们读过一个快乐的童年，我们带学生春游、秋游，一起放风筝，种向日葵，养金鱼，种植格桑花，种竹子。
所以，我们不要抱怨，要从小事开始，做自己能做的，做意义深远的事情。能改变一个人，能改变一点，都是值得的。不要心急，不要指望别人和社会。
如果你感到迷茫，那就多读书，海量的读，通过阅读你会找到自己努力的方向，通过阅读你会找到人生目标。其实，做一些实实在在的事情，让自己过得充实，让孩子们过得快乐，比你说的走出大山更切合实际。你说呢？
抱怨不顶用，没有人听我们的建议。只有自己行动起来，做一些力所能及的事情吧。成绩还是要有的，要学会研究考试，只有成绩拿得出手，校长才会相信你支持你，当你足够优秀，你才有话语权。
祝一切顺利。