信息学与数学、奥数的关系

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信息学主要的课程是编程语言、数据结构和算法。信息学竞赛也是以算法竞赛为主。

算法 = 计算方法 + 编程语言 + 数据结构。

数学学得好的孩子,对信息学的学习非常有帮助。

反过来说,信息学对数学帮助也很大,信息学和算法是相辅相成的。因为算法就是计算方法。实现算法的过程,就是用某种编程语言来实现计算方法并求出结果的过程。算法训练必然会促进数学的进步。

奥数,可以理解为数学里的一个方向。其难度远超过同期的数学。奥数跟信息学,是有一小部分交集的。比如奥数里的排列组合和周期问题,信息学竞赛经常会考。再比如奥数里的二进制部分,简直就是专门为信息学而准备的。所以奥数学的好的孩子,对信息学的学习很有帮助。

但是,没有学过奥数的孩子,一样可以学信息学。因为从根本上说,奥数和信息学是两门不同的科目,奥数里好多内容,信息学不会考。比如鸡兔同笼,比如行程问题,比如几何,比如数独。

奥数和信息学有一个根本的冲突,就是时间上的冲突。小学阶段,因为校内课只有语数英三门,相对比较轻松,所以可以考虑奥数和信息学一起学。而初中的课程多了好多。所以到了小学高年级或者初一,可以考虑奥数和信息学二选一。

如果是对奥数感兴趣对信息学不感兴趣,选奥数。

如果是对信息学感兴趣对奥数不感兴趣,选信息学。

如果是都感兴趣,选信息学。一是因为学奥数的人太多,出头太难,二是因为奥数到高中结束时就没人再学了,而信息学则至少会持续到硕士博士阶段,甚至可能需要学一辈子。

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