2018-06-23 正面管教阅读和践行

【20180623《正面管教》D1】

【阅读收获】今天阅读P1-12

️1、在相互尊重和共同承担责任的基础上建立起来的合作，远比专横的控制更为有效。

2、在第8页中乔尼妈妈的回应“我相信你会挺到中午的。”让我笑出了声。没有多余的话，立场坚定。这就是下面管教的魔力。

3、通过三种类型的管教形式对比，正面管教的目的在于获得积极的长期效果，孩子们的动力必须来自于内在的自我控制，他们必须学会自律。️

【今日实践】

妹妹这几天在家里喜欢穿姐姐的皮鞋，不肯轻易换掉。23号晚上爸爸说了几次妹妹都不愿意，后来干脆装听不见。这就是说教的后果。这时我出场，用启发式提问：“妹妹，你想什么时候换呢？”妹妹说：“三分钟”。我马上拿来计时器，计时三分钟，并跟她说时间到了自己关掉。妹妹答应了。三分钟到了，妹妹关掉计时器，很自觉地去换拖鞋，我马上竖起大拇指，夸她说到做到。妹妹当时脸上并没有表情，很淡定，但我相信她的心里会有感觉的。通过这件事让我明白，1、大多数时候废话说太多了，还不如马上用正面管教工具解决当下的问题来的更有效。2、通过自己的行为，告诉其他家庭成员什么才是有效的管教方法。