上党分舵共读作业W1D5

最近一个星期内 ，思考出现的一个问题情景及如何回应。

前几天给小朋友讲故事的时候，有一个小朋友突然问到：“老师，为什么大卫家浴缸里的是绿色的？”在听到小朋友的提问时，我先是愣了一下，随后脱口而出：“可能大卫往里放了绿色的沐浴露，所以水变成了绿色。”今天早上重新再学习了学习促进者怎么回答问题这一章之后，发现当时回答小朋友的问题时，这样去做可能会更好：

1.先称赞小朋友：“你观察得可真仔细啊！”

2.反问小朋友自己的想法：“你觉得是为什么呢？”

3.可以引导孩子想想水变成绿色的可能性：“什么东西可能会让水变成绿色呢？引导孩子去思考。”

有时当孩子在问出一些问题时，先不要急着去说出答案，学会引导，帮助孩子提升学习能力。