如何做一名合格的护理临床带教老师

护理是一门独立的学科，要求德、智、体、美全面发展，需要具有良好职业道德和人文素养，需要掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能，需要具备现代护理理念和自我发展潜力。

护理临床带教老师的任务就是培养高素质的护理人才，既是老师又是护士，双重角色。带教老师的任务繁重，既要做好临床各项护理工作，还有抽出时间安排带教护生。责任重大，面对求知欲望强烈的学生，怎样做才能成为一名合格的护理临床带教老师呢？

第一，耐心，带教实习护生要有耐心，护生刚从理论学习阶段转至临床，可能还没适应过来，会对临床的一些实用护理操作、患者的病情会有很多的问题要问，这时做老师要耐心的解惑，不能因为工作的忙碌而显得敷衍，如果当时没法回答的话，可自己选择在一个时间来解答，千万不能不答。

第二，言传身教，老师的一言一行都影响着你所带教的护生。所以在工作中要注意自己的一言一行，工作时候就得有工作时候的样子，着装规范，言行谨慎，注意保护患者的隐私。

第三，慎独，向你的学生讲解慎独精神的重要性，培养其慎独精神。带教老师自己本身就是慎独的典范，要在日常的带教工作中渗透慎独精神，让你的学生无论在何时都能自觉的做到慎独。

第四，放手不放眼，护生走向临床，为患者服务，就必须得有护理操作，比如说为患者行输液治疗，老师要手把手的教导，做到放手不放眼，护生的每项操作都必须在指导下进行操作，切不可让护生自己独自一人去进行操作。

第五，理论和实践相结合，护生刚上临床，理论知识虽然在学校里已经学过了，也经过考试合格了，但是在临床应用起来可能还不是能手到擒来。老师在带教的时候要带着学生将理论知识与临床结合起来，使之尽快适应临床工作。

第六，严格考核，自己所带教的学生进行出科考核时候，注意不要放低标准。与患者有关的一切护理操作和护理理论知识都要严谨对待，要对患者负责，对学生负责，对自己负责，也是对自己科室的负责。

为人师表，恪守职责；严谨治学，锐意进取；教书育人，培养人才。