【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第五课 歌谣作业

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第一题：请找出一首童谣，整理出它的歌词，如果能找到它的音频、视频就更好不过了。

歌词：

童谣《one little finger》

One little finger一根小手指

One little finger一根小手指

One little finger一根小手指

Tap tap tap!轻拍

Point your finger up!把你的手指向上指

Point your finger down!把你的手指向下指

Put it on your head.放在你的头上。

Head!头上。

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One little finger一根小手指

One little finger一根小手指

One little finger一根小手指

Tap tap tap!轻拍

Point your finger up!把你的手指向上指

Point your finger down!把你的手指向下指

Put it on your nose.把它放在鼻子上。

Nose! 鼻子上

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One little finger一根小手指

One little finger一根小手指

One little finger一根小手指

Tap tap tap!轻拍

Point your finger up!把你的手指向上指

Point your finger down!把你的手指向下指

Put it on your chin.把它放在下巴上。

Chin! 下巴

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One little finger一根小手指

One little finger一根小手指

One little finger一根小手指

Tap tap tap!轻拍

Point your finger up!把你的手指向上指

Point your finger down!把你的手指向下指

Put it on your arm.把它放在胳膊上

Arm! 胳膊

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One little finger一根小手指

One little finger一根小手指

One little finger一根小手指

Tap tap tap!轻拍

Point your finger up!把你的手指向上指

Point your finger down!把你的手指向下指

Put it on your leg.把它放在腿上。

Leg!腿

第二题：试试看，从歌词里提炼出可以教的单词、句型。想一下，针对不同年龄的孩子，挑选单词、句型的时候，是不是要有不同？

如果是1-2岁的小宝选取这首诗歌启蒙：

我会选择：up/ down

句型：put  on…

如果用这首歌教3-5岁的小孩，那我会选择以下单词：finger、 nose、arm、leg、head、chin、leg

句型： one little finger

          put    up/put  down

第三题：现在你的手边有了儿歌资源（音频、视频等）、教学基本内容（单词、句型），这下要试着设计一个教学流程，带着孩子一起学一学这首儿歌。你会怎么做呢？

教学策划：

1、首先观看儿歌视频，重复播放3-4次。然后让孩子们都站起来，和老师边唱边做手指操，并把身体的器官都正确的指出来。

2、当播放到UP时，把小手指指向头顶；当播放到down时，把小手指指向地面，这样边做动作孩子更容易理解单词的含义。

3、接下来，两个小孩为一组，一个小孩指着身体的部位，另外一个小孩把英文说出来，便于孩子记忆。

4、最后：重复播放歌谣，帮助孩子加深记忆。

第四题：你的教学过程顺利吗？

由于这个歌谣很有韵律，音乐轻快，非常适合孩子。多听孩子也会把肢体动作搭配来进行学习。

如果孩子不喜欢或者注意力不在我们这里，这时可以玩一个孩子特别喜欢的游戏。抢椅子，播放这首歌，当歌曲一停，孩子就要找椅子做。抢不到椅子的孩子，回答老师一个问答。

第五题：你喜欢英文童谣吗？请列出你会唱的童谣。作为一名英文启蒙规划师，8首童谣是你必须会唱的最低限度，你达标了吗？

《Five little monkeys》

《Rain rain go away》

《one little finger》

《Row row row your boat》

《star light, star bright》

《Five little ducks》

《hello》

《Twinkle little star》