上官镇“研训赛一体化”小学语文工作坊启动仪式

开篇语

      为贯彻落实《滑县教育局关于“研训赛一体化”开展学科教师工作坊研修的实施意见》（滑教［2020］107号），根据滑县教育局关于“研训赛一体化”开展学科教师工作坊研修的实施方案（滑教［2020］236号），结合工作实际，加快提升上官镇小学语文教师水平，促进教师成长，提高教育教学质量，依托小学语文教师工作坊，打造新型教师学习共同体，推进分学段全员参与的常态化校本研修。

      为了提升自己，更好寓学于教，伴着凉爽的微风，今天在上官镇上官村小学开始了“研训赛一体化”上官镇小学语文教师工作坊的学习之旅。2020年10月15日上午8点半，上官镇小学语文教师工作坊在启动会在小学语文张婷老师温婉柔和的声音中拉开了帷幕。参加此次启动会的有上官镇中心校王封主任，教研室邱刚林主任，上官镇中心校白西伟主任，上官镇巫新建老师，上官镇上官村小学闫素红校长，小学语文32坊坊主张婷、33坊坊主魏丹鹤老师以及上官镇82名小学语文坊员。

研修纪实

首先由上官镇巫新建老师为大家共同目标即:开展“研训赛一体化”工作坊的原因、目的、方法进行了答疑解惑，他希望各位参训老师能积极参与本次工作坊的活动，研有所获，修有所得。

巫新建老师提出共同目标

接着由32坊坊主白西伟老师为我们详细解读了上官镇“研训赛一体化”小学语文工作坊实施方案流程和全员实践研修工作的计划，针对以优质课产生为引力导出教师课程一备一上一反思再到三备三上三反思；以课例为基础不断打磨教学，课堂视频录制；教师如何从工作节节攀升，相互学习交流，如何让我们老师对于工作坊的工作有了清晰的认识和了解，为以后的研修指明了方向。

白西伟老师以优质课为引

中心校王主任也对语文课的见解为大家提供语文课的借鉴以及对其重要性的凸显进行交流，并提出殷切希望与要求:一、提高教师和学生对中国传统文化的学习；二、加强学生阅读习惯的养成:1.教育孩子从身边点滴小事做起；2.养成学生做事善始善终；3.做事有目标和计划.

王主任对语文工作指导要求

一堂好的语文课离不开研磨，更离不开学科名师的指领，县教研室邱主任针对如何聚焦一堂课从而不断学习的经验果实分享给我们。邱主任从讲座讲课视频中的不同的年段对阅读课课型进行了剖析，1.课程实验2.通过以坊主为核心点亮带领教师教学“找路子搭台子”3.求方向，指引我们对教研日、优质课课题节节攀升的具体设计意图等有更加深入地了理解和认识，明白了优质课对小学语文教学的重要性。“你是什么样，上官教育就是什么样，就有尊严！重在校本！！”

邱主任聚焦语文课堂探讨

上官镇上官村小学闫素红校长做最后讲话，“我校作为小学语文“研训赛一体化”主阵地，我们将尽最大努力支持此项工作，本着为大家“递一杯水，送一杯茶”的思想，全心全意为大家做好服务，并祝大家取得丰硕成果！”同时全坊坊员进行相互探讨。

闫素红校长做最后讲话

语文组全体坊员共同探讨

启动仪式第二项：小学语文坊33坊坊主对本学期具体安排做阐述。

32坊坊主魏丹鹤老师阐述

简短的休息过后，所有语文教师集中观看过赵云讲座视频后，老师们一起观看了四年级示范课，并进行了积极讨论，畅所欲言，提出自己观课后的想法看法。

全体坊员观看视频

全体坊员讨论

研修心得

通过工作坊活动的开展，我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，更新自己的教育理念，积极转变教育观念，争做一名合格的语文教师。

结束语

常言道："茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。"自古以来，人们获取知识的途径多种多样，作为教师，从书本中获取知识显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要增强各方面的修养来提升自己。上官镇“研训赛一体化”小学语文工作坊已启动，而真正的实践却一直在路上！

（主编：邹文慧  供稿：张婷、薛媛、魏丹鹤  图片：全体坊员 审核:闫素红 ）