学习新知识可不能只靠死记硬背！

你好呀，我是陶不言~

今天是我持续写作的第52/100天！

记得中学时候，每天早上有晨读课。大家一般用来背诵一些课文或者知识点。那时候，一遍一遍地大声朗读和背诵，恨不得把屋顶掀翻。好像谁的嗓门大，谁就可以把知识点记得更牢。

后来发现，知识点没记住多少，反而得了慢性咽炎。

其实，学习新知识不能只靠死记硬背。

首先，我们要给知识做个分类。

YouCore的创始人王世民老师在《学习力：颠覆职场学习的高效方法》中提到知识可以分为4种：事实性知识，概念性知识，程序性知识和元认知知识。

怎么区分这四种知识呢？

王世民老师用学习戏剧《白毛女》举例。

如果我们主要是为了记住《白毛女》里面的角色，情节和故事，那就是学习事实性知识。

如果我们是想通过《白毛女》来理解一些概念，比如阶级矛盾和社会制度。通过分析白毛女的经历来进一步理解这些概念。这个过程就是在进行概念性知识的学习。

如果我们是想学习写剧本，从而分析《白毛女》的情节设置。那么这就是在进行程序性知识的学习。

如果我们不仅仅只是学习《白毛女》的内容，而是希望从这个戏剧里面提炼出一些底层的规律，把这些规律用在别的戏剧学习或者是其他方面。那么这就是在进行元认知知识的学习。

我们可以通过背诵学习事实性知识，但是其他三类知识可不是通过背诵就可以掌握的。

学习概念性的知识你可以问自己3个问题，可以帮助自己更好地理解相关概念。

1、这个概念的来龙去脉是什么？它是谁提出来的？在什么背景下提出来的？后来又经过了什么变化，迭代？

2、这个概念和其他的概念有什么联系吗？

3、这个概念可以用在生活中的什么地方，哪些地方不可以用这个概念？

回答了这三个问题，我们基本上可以说消化吸收了这个概念性知识。

学习程序性知识则需要自己多多总结和练习。

比如，我们在学习怎么写一篇文章。

首先，我们可以提炼出写文章的一般流程：选题，列提纲，找素材，写初稿，修改，定稿。

然后，我们再有意识地练习这个流程。

最后，根据自己的实践经验不断优化这个流程，争取提炼出更普适的规律，可以用在其他领域。

至于元认知的知识，我们主要是通过在学习前面三种知识的过程中来不断提高自己的元认知能力。

总之，学习知识不能只靠死记硬背。针对不同的知识采用不同的方法学习，学习才能更加高效。

以上的分享，希望对你有用。

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