由听讲座报告想到的……

        我们经常听一些老师、专家或者大咖的讲座，听后我们经常议论：这个讲座“讲得好”“有理论深度”“接地气”云云，抑或是评论“讲得不怎么样”“不接地气”“不适合一线教师学习”“理论很深奥但不适合自己用”等等。其实，无论本质上讲者讲出什么样的高度、深度、水准，无论听者有什么样的评价，评价反应出的是听者和讲者的共鸣程度，或者说听者和讲者之间，理念与理念、思想与思想差距的大小。尽管客观上讲者确实存在水平有高低，理论有深浅，用词、音色、讲述技能有差异……但听者的好评或是差评都能反应出听者和讲者之间，对同一问题理解的高度、深度之接近程度。

        即便不是专门的听讲座、听报告，而是平时的吹牛聊天，也依然存在着上述这样的联系。聊的来的人，至少说明在所聊方面，大家的认知、思考是很接近的。所以我们可以把每一次聊天、每一次吹牛，都当作学习的机会。既然是把聊天吹牛也当做学习的机会，就得在聊天吹牛中，融入自己的思考；正如听讲座、听报告要适时融入自己的思考认知一样。

        无论是听讲座也好，聊天吹牛也罢，能产生共鸣，能聊到一块的人，说明讲者和听者之间在理念、认知方向上是相同的，他们都对所聊的问题有过属于自己的思考。尽管在知识储备，认识深度上存在着或大或小的差别。