认真对待每一节英语课

这两周的英语是关于on the farm,对于书中的几个小动物,我发愁了。怎么既有故事,又有操练环节。第一节课两个小动物单词,就在课前,我忽然有了灵感:做PPT,捉迷藏找动物的游戏。可是一节课下来,感觉还是不满意。PPT占用时间过长,虽然吸引了孩子的注意力,但是和孩子们的互动缺少了。游戏环节很仓促,饭就来了。念念不忘,必有回响……到了第二节课,又有了好的主意:把单词编成动物和幼儿互动。课堂效果也不错。

但这两节课,似乎有些分离有些极端了,下次的203,我可以PPT和互动相结合。

你的努力,终有成效

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