整个“孙悟空”该怎么带？

Hello，好久不见！我亲爱的家长们。

在此，肯定得跟大家道一声：“新年快乐！”

这个年，咱们都过得不容易呀！(ಥ_ಥ)

要问怎么个不容易法，如果你手上有一个跟我家一样天天上蹿下跳，需要大量耗精力的“孙猴子”。此时却因为病毒的肆虐哪儿也去不了，“孙悟空”被压在家里“五指山”中，可想而知，这个家会是神马样子。带过娃的大家自行脑补画面一下。我的感受，你懂的。

如图便是我的内心独白

But，正所谓：“兵来将挡，水来土掩”。凡事都有个解决方法的，作为一名早教老师，与各类小可爱打交道累积超过2400小时的我。在此，就跟各位分享一点“Cookie小姐姐de带娃兵法”和治理这些个小猴子的“经箍咒”。

开始解读

兵法一：知己知彼，百战百胜

先要认清我们要面对的“小猴子”目前处于什么阶段，有哪些需要是必须满足，有哪些是在“作妖”？

以我家这只“走地野生鸡”为例分析：

年龄：2岁4个月    性别：男

代养人：爷爷奶奶&妈妈爸爸

大运动：四肢力量协调发展。eg：基本可以独立上下楼梯；开始练习跳跃能力

精细动作：可以运用基本日常工具工作。eg：自己用勺子进食，串珠，双手交替叠积木

表达能力：用完整句子表达，可以明确表达要与不要，喜欢提问

社交能力：自我意识萌发

各种敏感期交叉的时刻

PS：文章最后附送各大发展系统的年龄发展对照图，经供大家参考。

扫描分析完毕，大家应该能够懂为什么我们常常会说：“可怕的2岁”吧！

一过两岁，天使宝宝就会变身，再也不是那个单一听话的小可爱。开始有了自己的想法和意识，学会跟我们说：“不！”“我的”。

HOW TO DO？

当出现这些语言的时候，我们的第一反应，是要开心。这些信号，标志着我们的孩子开始长大，走向独立的个体。此时我们作为家长，要调整的心态是，TA已经不再是个小BABY，要懂得平等尊重对待他们，开始用成人化的语言以及方式去跟他们沟通，这样更有助于彼此理解和成长。家长接受他们是“小大人”这个事实，才会采取恰当的措施。

接受他们的长大就可爱

兵法二：隔岸观火

现在分析完我们家那小子之后，就能够理解为啥我们家孩子精力旺盛了。此时的他们正处于人生发展的第一个巅峰时期，各个敏感期处于交叉阶段，他们需要大量的运动和探索来满足自身需求。那么你会问，如果不满足会怎么样？我只能说，婴幼儿时期欠下的债，长大之后必定加倍奉还。比如说：空间微小事物、想象力等的敏感期开始进入，不满足或者去刺激他们，会影响很直观就是专注力和逻辑思维能力。那么到学龄期的时候，陪读写作业到深夜就是你了。

HOW TO DO？

孙悟空不打闹天宫，怎么会成为齐天大圣呢？

所以，这个阶段家里像打仗一样的混乱那是正常滴。此时，家长常常需要做的就是深呼吸！深呼吸！深呼吸！

回到兵法一，先多走一下，多分析就理解！理解了自然和解！问题就能解决。

第二件事情，就是“看”，见机行事

咱们就看着他玩就行了，他会去找的乐子都是这个阶段所需要发展的工作。他们非常聪明，会去利用现有的环境去满足自己的需要，我们要做的就是提供探索的自由。看他们喜欢玩什么先，之后想拿下他们很简单，陪他们玩先，然后再从中开发代替物。

比如：喜欢扔东西。我们家的喜欢扔花盆，那就换代替物。扔球各种球，定距离扔。核桃也是可以玩的，反正扔裂了直接可以吃，省了开核桃的功夫。

静中生智

最后一招：百试不厌の“紧箍咒”

正所谓：人生就是由一个个分叉路口组成的。

从小要学会做出正确的选择，而出题人就是当爹妈的。所以才说父母是孩子的第一位老师，咱也得负责考试任务的好嘛！

人与生俱来有一种强大的适应力，那就叫做“识时务者为俊杰”。基本功练得好，将来面对复杂的社会考场，才可以拥有强大判断力去保持自我。

如果错失了这个环节，被剥夺选择和强控制下长大的孩子，他将难以独立，以至于不知道自己要什么，对于自己充满质疑。“自信”这个词，也会与他无关。一个不相信自己的人，又怎么能有安全感？他会以什么角色融入于这个社会。可想而知，我不下定论。说怎么多就是希望家长们可以给“小大人”们一些空间。怎么让一个孩子感受到自己被尊重或者平等对待，就是让他们自己做选择开始。

那么关键来了，如何使用呢？

场景描述：

小可爱想在三楼吃饼干，亲妈此时要去洗澡了。姑姑我要带走小可爱，他不愿意，闹一定要在三楼跟妈妈吃饼干。怎么破？

首先，要答应他。看到他的需要。

该说的第一句话：“你想吃饼干对不对，我知道你想吃，我也会给你吃的“

讲完，正常的小可爱就会安静下来，因为他知道你懂他，他就会相对停止听你说。一遍不行，说两遍。因为人有情绪，不会一遍就听见你说什么的。重复，很重要。ta听见，就下一步。

这个时候才到出题的时刻！

Q：“那你是要跟姑姑去四楼吃呢，还是留在三楼跟妈妈一起呢？跟妈妈一起就没的吃了。你自己选择。”

小可爱目的是吃饼干，我目的是带走他。这个时候就要满足他的需求，同时达成我们的目的。这就是“共赢”。选择，不是真的让他去做取舍。共赢才是要习得的，绝非割爱。人，绝对是趋利性动物，人不为己天诛地灭，这也是人性之一。这就是出选择的技巧精髓，把握到了，你们愉快玩耍的时间自然会增加多一点的。

你，学到了吗？

期待听到各位的使用心得和案例经验分享！评论区留言告诉我哈！

我等你们哟

接下来是彩蛋环节，各类表格供大家自查！

大运动发展

小肌肉发展

3-6幼儿发展

语言发展

社交发展

今日，营业至此！下次见~