活到老，学到老

近日，由于新型肺炎，我们都被迫待在家里“学习新技能”，因为不能按时开学，学生呢，又要求“停课不停学”。

这段时间一直在听CCtalk直播课，一开始就准备学习一下怎么使用CCtalk。结果通知下来了，按照要求，我们必须使用“钉钉”。

先遇到的难题是“班级群”的创建。学校把班级二维码发过来后，要求班主任邀请家长进群。家长的进群申请需要我的同意，可是我收不到申请。联系管理员，设置我为班主任才可以。其实在原来的通讯录中，已经显示我是班主任了。不知道为什么又需要重新设置。不管怎么样，最后成功邀请家长进群了。

然后就是家长重复申请，有的就申请了十来次，我猜是因为家长没有注册激活。然后在微信群通知他们激活，因为我不知道没有激活的家长能不能收到钉钉群的信息。直到现在，仍然有家长在不断地申请。

接下来就要求每个老师考“数字化教师证书”，需要实际操作——创建班级群，设置任课老师，邀请家长，布置打卡任务和两项考试。这个顺利完成，不过是初级的。

最重要的就是直播了。虽然群里管理员有指导培训，但是必须亲手操作一遍才行。今天就要求必须把直播的截图发到学校群。

我原本准备使用电脑。家里两台电脑都是好几年前的了，平时也不常用。今天打开发现速度慢得赛蜗牛。本来想看看用电脑的话能不能使用课件或播放视频（结果也没找到怎么用），还有怎么跟学生互动，也因为半天打不开而放弃。

最后还是用手机完成了任务。

但是还有许多疑问：

1、手机上有个投屏功能，我原想用电脑直播，同时用手机给学生展示怎么使用，结果无法使用这个功能：是需要支持投屏的软件还是需要上级的什么权限？还是因为我电脑的问题？

2、电脑上点“群直播”，会出现“摄像头”、“显示屏幕”等几个选项，但是手机一点是直接开始，难道别无选择吗？

3、使用电脑直播时，右下角会有“互动白板”，手机上有吗？试着直播了几分钟，忙得都没注意到。不知道用手机能不能互动。

4、如果不能看到学生或跟学生互动，怎么保证学习效果？

跟微信群相比，钉钉的好处有：

1、钉钉的组织架构我觉得非常好。微信群里总有个别家长不改昵称，经常不知道是谁。而钉钉在进群的时候就必须选择身份，这样在钉钉群里，老师、学生、家长一目了然。

2、钉钉群的打卡功能非常好用，不管哪一个家长，都是直接对应到学生。而微信中作业统计就有点麻烦，哪怕是用了打卡小程序，要么只进一名家长，要么就得筛选，不会自动按照学生数统计。

3、钉钉群里的表格可以在线编辑。这几天需要上报的表格比较多，以往总是得先下载填写，再上传，尤其是学生一个个都需要填的时候，老师整理起来非常麻烦。而钉钉的在线编辑就解决了这个问题。

听说钉钉群里的家校本也很好，还没使用，期待着更多方便好用的东西。

人都说：“活到老，学到老。”终身学习是对我们的基本要求，面对着新的环境，新的智能时代，我们需要不停地学习，这样才能保证不落后。