2022-02-12彼岸，最有力量成长联盟——彼岸·首期高研班结业总结

彼岸，最有力量成长联盟

           ——彼岸·首期高研班结业总结

时光流逝，日月如梭。回望2021我收获最大的是加入蒋铭国老师成立的“彼岸·教师成长联盟”首期高研班。

成长在彼岸中启航

在人间最美四月天里，蒋老师积极筹备的“彼岸·教师成长联盟”首期高研班的开班仪式，在2021年4月11日正式开班成立，还很清晰的记得当时有远道而来的南昌高新区麻丘中心小学胡军锋校长，余干县古竹中学朱良武和余干县石口中小学汤美仙老师，还有景德镇市陶新小学洪薇校长和景市第二十二小蔡珍老师，乐平市内朱刘恒、吴四妹、黄微卉、汪晓玲、李蓉、胡娟、谭艳、石菊芬、江芸、唐秋兰、杨晓玲、余清华、汪鑫、陈乐琴、郑琳怡老师，还有线上很多自发乐于成长的老师一起参加。

大家风雨无阻，热情洋溢，积极认真。会议上蒋老师的《撷一瓣幸福，做一回自己》专题讲座，对老师们的职业规划和个人专业成长有很大的帮助，让老师们拨开云雾见青天。在大家自发组织参与的群体中，认识了许多优秀教师，记忆中最深刻的是石菊芬老师的发言，她的发言如此真诚贴切，都是自己一路成长感受、感想和感悟。还有蔡珍老师的发言，她很善于在群里汲取挑战的勇气，从一位智慧作业微课制作小白，通过自己的不气馁坚持的力量竟然完成了30多个微课制作。听到这一句话，我非常的震撼她的执着和刻苦让我真心佩服。

温暖光亮照耀前行

一、日更，写作能力的提升

好的习惯和能力的提升并不是一蹴而就的，在这里需要历经一个磨砺的过程，蒋老师制定的“彼岸·教师成长联盟”首期高研班暨师徒结对协议书上共有7条，其中第一条就是“坚持阅读与日更写作，日均300字即年累计10万字（必选）”这是一个硬性的条件。对于初次写日更，不善写的我，确实很有挑战。有时是事情多的实在是没时间写，有时是不知该写些什么。通过这一年的成长，还发现还有一个最大的原因就是，当时自己的内心中没有很强烈要写的愿望，或是自己还不清楚为什么天天写？

在这一年中我两次停下了日更一次是五月份，另一次是在暑假里我放弃了日更，这举动被蒋老师发现了，蒋老师来电话与我悉心的交流，指导我该朝哪个方向去写？再次告诉我每日坚持写的意义，记忆中最深的就是——写比写什么更重要。我猛然间懂了写的真谛，并不是让你写的有多好，而是养成写的习惯，不仅提升了自己持之以恒做一件事的毅力，还让怕写不善写的我从量变到质变。在我的日更过程中，我真诚感谢蒋老师，是他的鼓励、指导和他本人的行动力量感染了我，让我有了自己写作的目标和愿望。

虽然现在写作水平一般，但是我内心不惧怕写，还能每日坚持日更。在写作中我找到了写作的意义，每一次写出来的文章都给我及时留下了，最有纪念意义的文字、情感和思考。给自己提交任何材料都带来了便利，提升了处理各类文件的效率。

二、]空间建设，信息技术的提升

一直以来都非常希望会创建自己的教师个人空间，没想到在这一年里意外的收获了，不仅会创建自己的教师个人空间，还能创建并成立自己的名师网络工作室。

在此非常感谢蒋老师的精心策划和指导，记得在6月份就接到省里通知，鼓励一线教师积极创建自己的教师个人空间和省级骨干教师或学科带人积极创建名师网络工作室。那时对于我来说真的很难，不知从喝出下手，在暑期里，蒋老师仔细研究通知，并有很好的实施方案。自己先做出样板来，比如填报教师个人空间的表样，还有如何上报和创建名师网络工作室。

暑期8月份全面启动，带着省内各县市感兴趣的教师一起建设，提供技术指导，对乐平市内的各兄弟学校的教师还进行公益的线下培训。后期在本校多次对教师进行培训和现场一对一的指导。就在这样的学习氛围中，我的教师个人空间和名师网络工作室的建设还是有模有样的。虽然没有获得省里得荣誉证书，但是我真的学会了很多，在空间建设中信息技术得到了很大的提升。

三、课题研究，科研能力的提升

“课题研究”、“教育科研”听起来让老师们都心生畏惧，认为这需要高深的理论知识和实践经验的支撑。在一线课堂教数学已有16年，这16年给自己定义一下是一名“教书匠”，做一名研究型的教师是我心中很期待的。但无奈不知该如何使然。

在“彼岸·教师成长联盟”首期高研班暨师徒结对协议书上7条培养目标，其中第3条就是“完成主持市级以上课题研究1项以上”，这是我的需要加强和提升的目标。很庆幸加入彼岸成长联盟，蒋老师作为盟主，他有担当和使命，带着我们一起一起如何撰写课题申请书，中期报告和结项报告……一些参加课题研究的精髓。

在课题研究中，我收获最大的是参加景德镇市课题现场答辩，对于不善言辞的我，从没全程脱稿经验的我，在蒋老师的指导和全力的帮助下，竟然全程脱稿，掷地有声精彩的现场课题汇报和答辩，这是一次最大最有有意义的突围。

在此基础上乐平市和景德镇市的这两个课题成功结题，江西省1基础课题和1个省“智慧作业”专项课题，也即将结题，这些课题从立项、研究过程到结项整理课题资料和汇报，让我对课题研究，教育教学科研有了进一步的认识和提升。

在这一年中，我从日更，创建教师空间、名师网络工作室建设，课题研究中一次一次的突围，一步一步的成长。真诚感恩彼岸一个最有力量的成长联盟，感恩温暖自带光芒的蒋铭国老师。