L19--经验存储

有方向的经验对于生活在这个地球上的地球人很实用了。在前面两节课学习了经验管理模型,它包括经验积累,存储和运用。

还有经验积累的方法:ORID模型

还有无条理的工作如何积累经验

面对重复性工作如何积累经验,后面相对应的就是:ECRS

在积累经验阶段,获得的经验还是碎片化的,不成体系,所以这节课就是要把碎片化的零散经验,有结构成体系的存储起来,形成自己经验管理系统。

L19的主要内容就是:认识经验存储的误区和原则,明确经验存储的方向,掌握经验分类的方法。

我看到跟菠萝很像的一幕就是:以为自己会去看,所以干脆把那些要看的东西存起来,但...

在工作中还是在生活中,存储看似简单,如果后面渐渐多了起来呢?如果存的不好,那平时的记录也是白记。

我们会容易陷入两大误区,1是总是盲目的存储看起来很好的资料,但不是真正的为我所需的。(我现在也是这样,以前就意识到这个问题了)这些好资料都会被尘封,产生"我拥有很多"的错觉,其实没有产生价值。这就很像是看什么衣服质量上乘,迎合潮流就去买什么衣服,而不考虑是不是适合自己的。

第一个原则

误区2:只收集,不跟踪,不整理。

所以遵循第二个原则:及时分类筛选,做到定期整理。

不把信息当作知识,不把收藏当作学习,不把阅读当作思考,不把储备当作掌握。

经验的价值在哪,对自己有用的经验是什么,

我们每个人的时间精力都是有限的,要想清楚对我们真正有价值的东西是什么,核心能力是什么。如果是想往管理线发展,就要更加注重管理方面的经验积累和存储。

光是知道经验存储原则是不够的,还是要去实际去做。还要知道这些原则背后所对应的行动方法。

在确定经验存储方向时,我们需要知道自己应该存储什么样的经验,哪些经验对自己才是真正有用的,这就需要我们从自己的需求出发,对需求进行分析。

处于不同行业的职场人,需求不一样,因为要解决的问题不同,经验运用的场景也不同。比如销售要积累话术经验等。从执行者到管理者的角色转变,从关注细节到方向。

目标的下一步一般是执行计划;需求通常需要我们解决问题。所以下一步就是制定方案。

无论采取哪种方案,,往哪个方向,都是为了解决一个问题:能力瓶颈问题。

做经验管理,最终都是为了提升能力,让自己获得更好的职业发展,做到"没有白走的路"

一个优秀的职场人应该要具备的能力有以下:

缺一不可

核心能力是最难获取的能力,它的强弱决定你能否走上职业发展的金字塔尖。

1、批判性思维:指他人或自己的观点,做法或思维过程进行评价,质疑,矫正的能力。简单来说就是:运用分析,比较,综合,推导等思维方法,达到对事物本质更为准确和全面的认识。

2、学习能力是所有力的元能力,主要有:注意力,观察力,记忆力,思维力,空间知觉能力及其感觉统合能力。

3、信息素养是人们应对信息社会所必具备的一种基本能力,它包括:文化素养,信息意识,信息技能。通俗来说就是:能够判断什么时候需要信息,并且懂得如何去获取信息,如何去评价和有效利用所需要的信息。

职业能力圈和经验存储方向的关系:因果关系,当明确了经验存储的需求,找准了方向,最后才得到所需要的能力。

没有前面的因,就没有后面的果。

以内吧和外部需求去存储经验,职业能力圈将会日渐完整。

如果没有经验存储方向,无法形成自己的经验管理系统,也没有办法拥有完善的职业能力圈。

单打独斗是走不远的,所以要多向身边人学习,增强沟通合作能力。如果想往管理层发展,要学会识人,用人,将每个人的价值发挥到最大。

经验存储的第二个原则和方法,

整理存储的经验过程就是对经验进行分类的过程。可以把经验分成人与事两个类别。需要定期对自己拥有的人脉资源进行盘点和更新,在心里对自己拥有的资源了如指掌。

比如某公司技术经理的经验存储作为实例,

例子

1、他的收集箱:主要是日常收集的资料,咨询,资讯,案例。

2、工作箱:放工作相关的资料,比如重要的项目文件,工作日志和管理事项等。

3、学习箱,放置自己的学习计划,学习资料及学习成果产出。

4、归档箱:是对于前面几个箱的东西进行归档整理,对于一些信息进行更新或删除,

记得取个好名字

收集-用户需求分析-麦肯锡。文件还需要加上时间:年月日

战友录例子

用心去做,及时归纳整理。否则时间一长,就容易混淆或者遗忘。

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