我为什么会觉得时间管理很有必要？

    我第一次真正感受到时间管理的作用，是在高三的时候。虽然很多年过去了，但是我依然经常回想起来那一段时光，因为那是足以改变我命运的一段时间。

    那个时候距离高考只剩下了最后两个月，每天陪伴着我的都是做不完的模拟试卷。当时的我，是一个做卷子速度很慢的人，我从来没有在考试的两小时中做完过理综、数学，总是有小题来不及做。在这里详细介绍一下我的数学成绩，我的数学基础知识非常扎实，解题的思路和算法也都没有问题，但是成绩就是忽高忽低，很不稳定。成绩好的时候可以是班级前三名，成绩不好的时候说不定平均分还差几分。尤其是选择填空里出现了难题的时候，我往往这张卷子的解答题都没什么时间做，后一个小时我就非常紧张焦虑，脑子就会变成一片空白解不出题，出来的成绩肯定不尽如人意。

    那是一个让我印象非常深刻的午后，我在靠窗的位置上刷题，窗沿上垒着我的一大摞书。数学老师走到班级门口（他是隔壁班的班主任，复习阶段就偶尔在两个班窗外视察），说了一句，“上午发的模拟卷大家抽时间做一下，自己看时间，两个小时没有就用一个小时，一个小时做到解答题第二题。”

     一个小时做到解答题第二题。当时，全班同学都在埋头刷题，我不知道有几个同学听到了，或者有几个同学照做了，但总之，我听到了，并且马上照做了，这一句话改变了我的命运。

    我尝试着给自己计时一小时，要求自己做到解答题第二题。等到再有完整时间的时候，再给自己计时一小时，完成后面的几道解答的答题。几张模拟卷练习下来，我发现了一个很神奇的结果。我再没有出现像之前考试的那种焦虑紧张完不成试卷的情况了，甚至我经常可以提前20分钟到半小时完成解答的最后一题。而且不管卷子是难还是简单，我总是可以把自己的总分控制在135-145之间（满分150），非常稳定。这个结果让我无比欣喜。

    为什么会有这样的效果，我自己也做了分析。原本如果在选择或者填空中遇到难题，我就会花费几分钟死磕，当然最终还是很可能因为做不出来先放弃去做后面的，但是这个时候情绪就已经受到了很大的影响，时间上也往往已经过去了一个小时，留给后面5个大题（忘记5个还是6个了）的时间就已经只剩下1个小时，如果大题做的不顺的话，基本考试也就完了。但是一个小时做到解答题第二题，其实是把两个小时的时间划分成两部分，把大目标（2小时做完考卷）分解成了小目标（1小时做到解答题第二题），对于不善于规划考试时间的考生来说，目标分解好之后，时间相对于之前就容易控制多了。在这种情况下，如果选择的后两题或者填空的后两题略有难度，我也比之前更果断的跳过，不会抱着“再算一算说不定就能做得出”的这种侥幸心理，而是优先开始进入解答题前两题，一般都能在1小时做完。之后再进入另一个一小时，完成剩下的几道大题，由于时间充沛（由原本的一小时要面对5道大题变成了3道），心态从容了，思路也更清晰，解题都比之前快了，自然是不会再出现完不成卷子的经历，也是我自高中学习之后第一次出现了有时间检查的时期。其实高中的卷子，绝大多数题目的难度都是不大的，只是因为个别难题困住了考生，造成了整张卷子都很难的错觉。记得以前老师分析过，50%是基础题，40%是中等题，只有10%是用于拉开分数的难题（原谅我毕业太多年，我已经忘了具体比例是多少，数字是我瞎扯的，但大致是这个比例）。在目标分解之后，让我有良好的心态去解决基础题和中等题，也有充分的时间去面对难题，这也是为什么我的分数可以始终控制在135-145之间的原因。

    在高考的那一天，我依然使用这个方法面对我的数学卷子。在完成全部题目后，我余出了30分钟左右检查，可以供我把试卷检查两遍。虽然其实检查对我来说效果有限，因为前面那么多年我都没时间检查，所以检查的方法我并没有什么深入研究。。。简单的说就是不会检查哈哈。只能说是重新运算了两遍，但我因为这个良好的节奏，还是对自己的数学很有信心。考完数学之后，同学们都反映数学卷子的难度大，但其实我并没有这个感觉。最终我的分数是139，查看答案的时候发现失分都是在粗心的小地方（果然我没有掌握检查的正确方法），但这个分数还是很让人满意，我有几个考上了清北的同学，当年的数学分数都没有我高呢。

    后来我知道了这个方法是属于时间管理中的目标分解，帮我更好的去规划整场考试的时间。当然也有遗憾的地方，就是这么好的方法，我只运用到了数学上（毕竟数学老师没有传授其他几科要怎么搞），我的理综依然是来不及做，依然是做到半路就开始焦头烂额毫无思路。等到了大学，我还戏称，这辈子有一个梦想，就是能在考试中做完一份理综卷子，但是再也没机会实现了。

    我在一个偶然的机会，运用了一个时间管理的方法，从而帮助我进入到了非常好的大学，所以我一直都很坚持时间管理的重要性，也是我为什么现在希望可以对此进行系统性的学习并且做一个输出者的原因之一。