零散的记录

                              （一）

      今天是学校的期中调研测试，按理说，考试了，学生多多少少应该有些紧张。但事实却不是这样的，首先是不少同学姗姗来迟；其次，即使到了教室的同学，也并没有利用好手中的时间，而是慢悠悠地交作业、打扫卫生或者闲聊，仿佛考试和他们无关，也透漏出一副时间多的不得了的“土豪”模样。也许有人说，人家已经复习得很透彻了，不需要在做什么就能胸有成竹地上考场，考一个惊艳的成绩。不，其实不然，他们是学困生集结号，也许也应验了俗语“虱子多了痒，债多了不愁”吧。

                            （二）

        接手快两个月的新班，其实是初三，只不过于我而言是新班。我一直认为，一个学生的发展程度取决于他的习惯和意志。所以，我努力带着他们训练习惯，磨练意志，遗憾的是，我似乎太自以为是和一厢情愿了。初三了，没有课前准备的习惯，只能在人的监督下，听一个指令完成一个动作，毫无主动性可言。没有计划的习惯，只是单方面的自我感觉良好，漫无目的地走到哪里嘿就到哪里歇。还美其名曰“个性”。