带你认知升级——时间管理九段法

各位伙伴相信大家都想通过一定的方法来提升我们的认知水平，那么先给大家提一个问题

1、什么是认知？

认知，是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程。

其中H.西蒙认为，人类认知有3种基本过程：

(1)问题解决。采用启发式、手段-目的分析和计划过程法。

(2)模式识别能力。人要建立事物的模式，就必须认识各元素之间的关系。如等同关系、连续关系等。根据元素之间的关系，就可构成模式。

(3)学习。学习就是获取信息并将其贮存起来，便于以后使用。学习有不同的形式，如辨别学习、阅读、理解、范例学习等。

通过认知概念的了解，我在接着提问大家

2、怎么样才能够获得知识和应用知识（信息）呢？

听、读、写、看、练等

那么大家知道这些方法、途径的效果怎么样呢？

希望大家通过下图就可以了解到不同的学习方法途径所带来的效果怎么样。

图片源于网络，如有侵权，请及时联系删除

通过学习金字塔就可以知道不同的学习途径所带来的学习效果各不相同，其中主动教授别人和马上应用为学习效果最佳，高达90%。

相信伙伴们，我们都可以对应着不同的学习途径，那么也清楚了所对应的学习效果。

在时间管理九段学习中，我们大家在听音频的时候，采用的是学习效果相对而言是最低的一种；因此，我们想要学好时间管理九段法就应该采取更多学习的方法和途径。

根据学习金字塔原理，分享一下我的学习过程：

认真听课（了解概况）——反复听（对应着语音文字）——整理输出重点内容（再次巩固）——多次实践（执行）——发现问题（反馈）——积极思考、总结（不断优化）——改进、实践（目的：养成习惯）

其实认知的升级，不仅仅是学习途径的升级，还是对我们看待事情的角度及高度等的升级

以时间管理九段法的内容为例

图片源于网络，如有侵权，请及时联系删除

相信不同的人，在看到这张图片的人都可以获取到不同的知识内容。

以我自己为例，

第一阶段，看到就只能提取出每一段所对于要学的知识点以及对我的益处

就拿时间管理第一段而言：把一件事做好；当时脑袋里面想着的就是关注如何做好每一件事情，把自己的时间效率提高一点；接着就进入到学习时间管理的基础知识，了解什么是做把事情做好、怎么做好、遇到问题该如何解决。

正当我认真学习时，却发现我想的很复杂；但经过学习后，发现把一件事做好其实很简单；一回想，叶武滨老师说过得一句话——大道至简；

当时的关注点就在把一件事情做好，自己实践过程中，发现一些问题，然后解决其中问题，经过总结反思，进行了相应的优化，再次去实践直到转化为自己的习惯为止；当时的全情投入，使得自己从不会到会的阶段，着眼点就在把一件事做好上；现在回想起来：脑袋里面就没有思考过别的角度和维度，也不会换个角度或维度来看待这些内容。

第二阶段，经过2周的学习后，我看到的却是从一件事情的维度，到一天、两周的维度，再到三个月，一年，最后到一生。

到了第二周学习过程中，进入到了一日五色工作法的学习中，发现第二段不仅要求把一件事做好，还要求根据时间进行记录实践；通过几天的实践后，总结反思过程中发现，我们现在的角度和维度多了一天24小时，同时对事情和时间有了更多的分类和说明。由此，我就意识到了，一日五色工作法就是在把一件事做好的基础上，还要把控好相应的时间段。在第一段几天的实践后，感觉自己能够胜任第一段的内容；但到了第二段，就觉得自己现在还达不到那个高度，期间还需要很多工作需要完成，才能够让自己达到胜任第二段的水平。在这里就发现了每一段时间管理的晋升都需要很多努力才能够做到，进入到另外一个阶段。在进入到两周的维度的时候，也会遇到类似的情况。因此，要先把基础夯实了，才能顺利进入到下一个阶段，在进入到一个新的阶段都需要一个适应阶段；这段时间就是我们成长的历练！不管是体验、感悟、收获都会颇多！

第三阶段，通过自己的思考，总结，相信也可以从行动力到计划力、再到反思力的角度来看时间管理。

其方法就是：学习知识，夯实基础内容，优化，精进；在掌握下一阶段的要求后，不断学习，不断精进，就会进入到更高的阶段，最终步入到叶武滨老师所说的成功之道上，进入人生赢家的状态！

经过每一次的学习、实践、总结反思，让我们对事情的理解上升一个层次，同时也对后面的学习途径产生了改变，也影响了对问题的思考角度等。每一次的成长不但给我带了不一样的收获，而且带给我认知上的升级！

越努力，越幸运！