麻虞丹＋钟小苹班＋第二周第三次作业

片段十五 R选自《语言的魔力》

批评"常常让人想起那些在互动中最难应对的人.因为他们似乎总是注意负面的东西 . 倾向给其他人的想法和建议找毛病。 在语言层面上.批评家的一个主要问题是，他们爱用总结式判断来下定 论，用否定的方式来说话。在他们从自我认同的层面攻击他人时，这个批评家不止是“搅局者”也是“杀手”。

批评像其他行为一样，也有正面的意图。有效能的批评家会分析所建议的计划或途径.以便找出哪里会出差错.应当避免什么

用以下方法可以帮助批评家变成顾问

1.你的批评或异议是什么

2.批评背后的准则或正面意图是什么？你想通过批评实现或保护什么？

3.如果那是意图所在，需要问什么“如何”式的问题？

I： 很多时候我们会遇到持批评态度的人，他们总是在挑毛病，指责，给交流环境带来负面的影响，让气氛降至冰点。那么，批评是否一无是处呢？如果我们不用批评的眼光看待批评，会看到它的正面之处，比如指出出现问题的可能性，让我们规避。

遇到批评家，我们可以这样做，来把他的正能量激发出来：

1. 澄清批评的点

2. 询问批评背后的准则或正面意图。批评的目的何在？想实现什么？或是保护什么？

3. 问到意图，启发他问“如何”式的问题。

A1:

面对父母的批评，会认为这是对自己积极性的打击，或是让看上去不错的事情变得灰暗。心里既郁闷又愤怒。所以要么反驳，要么不理，总之会弄得不欢而散。

A2: 将来遇到批评，自己首先要放下评判。批评一定是坏的吗？是否我也只看到了批评的缺点？批评的积极意义是什么？面对批评者，我会

1. 确认他批评的信息

2. 问他“这样说的目的是什么？想实现什么？想让人回避什么风险？”

3. 自己重述“是否你的意思是让我如何”，把它转成正面的话语