晓光组龙钢组第十二次联合小组会会议流程
1、 会议时间：2019年1月12日，周六，18：30—22：30。
签到时间：18点整开始签到
2、 参会人员：
燕琳-小芳 魏丹-程文 张建-万香 小敏-郑燕 奇峰-博文 仲琦-向东
黄超-佩云 占硕-珍珍 建钢-左玲 刘毅-紫薇 程华-利荣 永友-张秋
晓光、龙钢组全体组员
助教(晓光助教、龙钢助教)
老师（刘坦老师、潘奕辰老师、Eric陆初杰老师）
3、 会议方式：YY语音+武汉线下
线上地点：YY频道（96109114晓光组）
线下地址：金鸣生活馆（门面）（武汉市洪山区万达御湖世家S1-11）
（驾车：高德地图搜索“金鸣生活馆”，附近公交站：中北路周大湾站、烟霞路松竹路站，地铁站：楚河汉街地铁站B出口，骑行7分钟可到！
会议主题：
1、 关于音频的推广，如何全力以赴的完成音频计划。
2、 每个人已完成了多少个音频，下来一周需要完成多少个音频，
3、 关于大公益一件善事的推进，需要帮助的贫困儿童或者孤寡老人通过什么渠道怎么寻找，多少人 ？帮助的方式是什么？
奇峰：说一下目前在推广英频上面我们了解到了一些问题，大概总结出来有五个问题。现在很多同学说自己都没有学会关于这个音频，自己都没有听过，那么别人会问你，说你这个东西都没学过，你为什么要推荐给我？第一个问题，113个同学彼此之间没有完全经历建立信任，大家对于一件事的理解，说过就是我目前在跟大家的交流过程中就发现大家都没有对一切算是有一个统一的理解，目前对于一件善事的一个说明，也没有，所以今天我在这里提出一个倡议，就是我跟龙岗组的人已经达成共识今天晚上会去谈一谈关于一件善事到底是些什么事情。请问一下幸福父母是一件什么事情？我会跟陆老师用一问一答的形式来回答大家的一些问题，大家如果对这件事情也有问题的话，也可以在那个YY中留言，那我也会统一的问陆老师，然后给大家解答。幸福父母他是一个慈善工作还是一个非营利性的组织还是一个企业，请老师回答一下。
陆老师：原因就是因为很多的企业是以回馈社会为存在价值的，虽然必须要能透过能够自己去赚钱，同时要把钱就回到社会上，其实国外有非要将多例子，您可以去百度上查。举个例子吧，有没听过那个鞋子的牌子叫做TANGMU。就是买一双，我送一双鞋，他们是最经典的一个社会型的一个企业，并非是不是公益组织，我们并不是很简单，我们对应的义工，我们说的义工，我们也是有一点报酬的，否则就没办法坚持下去的，同时我们是一个做产品的公司，我们不可能那所谓的出去募捐的钱来做这个，这个产品确实是不现实的。这东西不错，他们想来学，所以呢，我想说的是什么呢，就基本上会员不一定听音频就一定可以学的会！实战六讲才能够学会说听不到听不懂的。要合在一起一个完全哦，必须走在一起的一个模式，只是说我们是在六讲出来，能够帮助有些会员愿意来的学习那也可以来。另外就是通过这样的线下的方法，我能够让更多的父母更深入的了解这个音频是当时的一个初心，所以说，我觉得回到我们做这个项目的初心吧，我觉得500块能不能借出来作为这个所谓的一个奖励去学，所以我不建议说把他变成一个打折的手段，而是说我们讲愿意的话，我们看变成一个所谓幸福父母的学习基金，比如说我保证新的互动。你来申请这个钱，那我们也给你比如300块钱一个奖学金的机制，甚至说因为你成为了好学生，你有可能可以成为我们的讲师的资格。做这个基金的意思说了这笔钱我们再帮助要么是留守儿童，要么是孤寡老人，对吧？都是这些要帮助的人，我不想把这500块变成说好像是一个方法是不对的。更多人能够成为讲师，持续在这个地方，把这个所谓的老师音频发扬光大。这个是没有问题的，但我建议说，假设大家认为这个方向可以做，那我们便多一个选项的500块来作为这个组的学习奖学金的基金的话，我觉得没有问题的，然后用大家用非常优异的这个想法，然后就变成多出来的一个方法。这个第一目前有间杂货店，他是一个生活型企业，所谓生活型企业滴，他不是以盈利为目的的，他是为了完成社会公益项目。它作为一个企业，它是可持续永续经营的，只是他的愿望，那么在这个过程当中，她和我们的普通的慈善事业就有了不同。他就可以去做没有捐款的她也是做不下去的，但是一个企业呢，它是一个经营行为，他只不过是它的经营，不是让股东去分红。 你去做没有捐款的，他就是做不下去的，但是一个企业呢，它是一个经营行为，他只不过是它的经营，不是让股东去分红。去投入到这个社会的公益项目中，例如。他做了一个社会项目，他赚了100块钱，他投了100块钱，赚了50块钱，那么她不会把这50块钱省掉了，而是把我们50块钱的积蓄投了这个公益事业，这是我对社会公益，社会型企业的一个解读，那么这个事情做下去就会形成一个太深的点它就撑不下去，而是因为他自己本身就是一个良性的制造血系统，它自己在自己运行下去，那么这个公益项目就得与因为他自己的这个运营模式而能够持续经营下去。目前的我们现在目前是销售一个音频是一切。我们线上音频和实战六讲是1860块钱，那么这些费用里面他所有的钱都不会用于股东的分红。她会持续的投入到那个关于教导父母如何成为一个幸福的父母！
奇峰：但我们前面说过，幸福父母有三方面的关系，第一个是他跟他原生家庭的父母的关系，他自己夫妻之间的关系，她和孩子之间的亲子关系，那么这个课程就是用于教导这些父母们或者是没有成为父母的人如何成为更好的自己去解决自己生活中实际存在的问题。为什么这么一件事情帮助其他人成为幸福父母是一件善事，因为他能够帮助别人，是确确实实是解决生活中存在的一些问题，而这些问题，当他自己的力量，我现在目前在生活中就已经遇到这样的人，无法解决这个问题。你跳出来他的原生家庭的问题，夫妻之间过问题，他自己的问题，他亲子关系的问题他自己解决不了，这个时候他是需要有一个导师，一个非常专业的导师给他做指导，需要有一群非常付出的老师愿意去给他们讲解，不停的跟他们一起来协调这个事情，告诉他们这件事应该怎么说，跟他们一起来做照镜子，他还需要有一群跟他们有相同的遭遇，或者问题的一些。所以说在这个过程我理解就是如果我们来做这个幸福父母，我认为我首先说一下就是我们认为，名字叫做幸福父母推广音频只是幸福父母呢？我们在做这件事情的里面的一个步骤而已。那么这个幸福父母他会包括很多的东西，它包括了我们这个幸福父母，他可能会撒线上听音频。实战六讲并不是所有的线下课程，他应该还有其他理解专题课程。这是我目前想象到的，然后呢，他还会组成线下的分享会，例如会形成15个人左右的一个小组，昨天我们二个谈到实战六讲最佳的参加人数是什么样子的，他告诉我说是15个人一个班 彼此之间并不是老师在上面直接讲课，而是会去跟学员产生互动，学员之间也会产生互动。有点像我们在TA里面的一阶段的那个小组的一个形式来进行学习，比方说一问一答，看怎么做，怎么样处理父母的关系怎么样处理亲密关系，那么每一节课都是有一个主题来教这个人是怎么样来完成这件事情的。那个父母亲能够真真正正的学到东西，能够去解决他的生活，工作各个方面的一些实际的问题，那么我就觉得这是真真正正的去帮助他，因为你会发现这些人他现在这个困境当中，不光是他自己的不幸，甚至于有可能是他孩子的一个悲剧，而这个悲剧我们因为做的这个算是有可能会去改变一个家庭，改变一个孩子的命运，所以我觉得这是一件善事。我听了陆老师这个话以后，我其实是有一个当时是有一个疑问的就是为什么我们要订这个音频定1099块钱。这些钱都用到哪里去了？如果他是一个公益，他是一个社会型组织，社会型企业，它是所有的钱都应该用于去做幸福父母这些善事，因公益项目就是去帮助父母们成为幸福父母，陆老师：我可以这样解读吗？这些有问题的父母需要有一群非常付出的老师愿意去给他们讲解，不停的跟他们一起来协调这个事情，告诉他们这件事应该怎么做，跟他们一起来做照镜子，他还需要有一群跟他们有相同的遭遇。给他们来解决这个问题，所以说在这个过程我理解就是如果我们来做这个幸福父母，我认为我，我首先说一下就是我们认为现在我们可以做一件善事的名字叫做幸福父母推广。我们在做这些事情的里面的一个步骤而已。那么这个幸福父母他会包括很多的东西，它包括了我们这个幸福父母，他可能会上线上听音频。要讲并不是所有的线下课程，他应该还有其他的也专题课程。这是我目前想象到的，然后呢，他还会组织线下的分享会！需要有一群非常付出的老师不愿意去给他们讲解，不停的跟他们一起来协调这个事情，告诉他们这件事应该怎么做，跟他们一起来做照镜子，他还需要有一群跟他们有相同的遭遇。给他们来解决这个问题，所以说在这个过程我理解就是如果我们来做这个幸福父母，我认为我，我首先说一下就是我们认为现在我们可以做一件善事的名字叫做幸福父母推广。我们在做这些事情的里面的一个步骤而已。那么这个幸福父母他会包括很多的东西，它包括了我们这个幸福父母，他可能会上线上听音频。要讲并不是所有的线下课程，他应该还有其他的也专题课程。这是我目前想象到的，然后呢，他还会组织线下的分享会，例如会形成15个人左右的一个小组，昨天我们谈到53，六奖最佳的参加人数是什么样子的，他告诉我说是15个人一个班，那么大是15个人，彼此之间并不是老师在上面直接讲课，而是会去跟学员产生互动，学员之间也会产生互动。他们也会去。
向东：我觉得音频是非常好的事情，能够帮助到很多父母，很担心陆老师，自己也是做传媒的，知道APP每天的费用很大！在推广过程中有困难，是觉得现在的人越是钱少的课程越是打瞌睡，都喜欢听有趣味性的课程！觉得这个就是一个生意，既可以做生意，又可以帮助到别人，有什么不好的呢！
晓光助教：要给陆老师澄清一下，陆老师曾经工资都发不起，去到樊登读书会做顾问赚钱发工资！其实陆老师是很厉害的，是鬼谷的高级顾问，年薪过百万！
奇峰：我觉得还有没有人对这个事情有疑问的，那我就接着问问题好吧。就是关于那个1099的问题，大家有有这方面疑虑了，我问啦，然后还第二个问题，就是关于那760块钱，760块钱是用于做什么的？想请陆老师帮我们解析一下。
陆老师：当时定1860是有原因的，有很多TA会员自发主持分享会，后面试了一段时间，我相信很多体验的学生，学生都做过我们的主持人，原因很简单，因为这是一个很难坚持下去的事情，对吧？你是没有任何报酬，所以我们。当时按照老师的方法去做，也是我的执行力不够，所以我也没有办法坚持下去，我们是在哪里？南宁，邯郸，武汉都市，我跟老师说这种线下分享会是一定要有的，因为剩下的这个学习的这个能力跟大家总聚在一起的感觉是很好的。问老师，我们能不能有办法能够做一个线下的课程，那老师说请问谁来交呐？我说那那没人教我开始啦，老师说你能教，你凭什么说你能教，后来通过一年的时间，我在外面做过这么多讲座，你们也知道，我觉得慢慢我可以体现。经验跟我跟父母的交流我大概感受到那个东西父母肯定是需要的，所以呢，我又重新做了一个很完整的计划，第二，这个场地要钱吧，你不能期望天天是免费的场地吧！第三，本来你在做这个会议，这个主办方他也要一点点收入吧，不然为什么帮你办呢，而且包括所谓招生吧。价格最低的方法去做，就是差不多760块是1860大家可以接受的我举个例子吧，一个15个人的话是最合适的。但我在上海的班机上都是十个人左右侧，我发现是最好的，讲师这个规模就是说300块一个，一个半月的收入都还是4500块也就差不多一点兼职的费用是合理的费用都是有我们和老师经过详细的计算，就得出来这个费用，所有的都是经过我跟老师很详细地讨论出来的，因为我定的八堂课太高，你能够坚持六堂课已经很不错，一个半月我就说成规划跟这个包括整个的一个酬劳的机制是我跟老师花多少钱去讨论，也是我很用心去争取过来的，所以在这边跟他讲一下，所以未来都会支出的东西是有一个很标准，很公开的一个这样的数据！
奇峰：760块钱，大家还有什么其他的疑问的可以提。然后我就去做了这件事情，但是呢我们在实际的生活中遇到了一些问题，就是什么呢？就是我们把音频推荐给别人的时候啊，没有真真正正的去帮别人去解决问题，仅仅只是把销售出去了，而我们想把这件事情呢。真真正正的落地就是做到了，做到实处，真正的去解决他的问题，那么我目前是看到了一个契机，就是陆老师现在目前开了一个实战六讲的一个课程，这个课程的，家长该学习，然后呢去解决他的问题，而且这个事情的他去了以后，她也会去感召其他的家长来听这个课程，我们学习了，我们也是一样的，我们学习了这些课程，我们也会去感召，但是呢，我们感到这些东西的时候呢，我们要把这件事情良性的循环下去，其实我们如果把自己仅仅放在一个推广音频的一个，为什么去推时候，我们不需要了解这些东西，但是呢，如果我们是决定去做一天算是，那么我们就需要。它是怎么运作的我们怎么样去添砖加瓦，比方说他说760块钱啊，那我知道它里面有300块钱是给讲师了，我就知道哦这件事情，这个老师他愿意为了是4500块钱，他可以养家糊口，他可以一直把这个课程讲下去，而不是仅仅是出于自己的一个热心，因为没有没有回报的这种热心，没有回报是很难持续下去的，对他也是一种打击。付出那么我们就最好是给他一个这样的一个回报，我认为这个政策我想问一下大家，呃对这个东西有没有人听懂。就是关于我们为什么要讨论这些事情，有没有疑问的？我现在遇到其实是最大的一个问题，是想在这里听就刚问的那个问题，就是我们做的这件善事到底是哪一件？做一件善事，关于这件事情呢？我跟我们同组的同学去进行了沟通，我刚才说过，我跟八位同学打了电话，其中有六位同学同意说你这个建议可以，我们就把这个幸福父母这件事情作为一件善事。去谈论这个事情以后有六位同学同意，就是把幸福父母作为一件善事，去帮助父母，由两位同学的保留自己的意见，一位同学说我既要做幸福父母，真心的我愿意支持你，还有问题那么助教我打了红梅助教和龙岗路，叫我问他们其实我最开始发现这些，为什么要来澄清这件事情是我给龙岗教练，我问他。我说你对于一件善事是推广音频叫一件善事还是帮助贫困儿童叫做一件善事，我们助教也给了我另外一个回答，然后我就问他们，我说关于大家一起做，有没有一个大家都认可的，一个文本文字性的东西，这样的话就不会出现偏差，类似于一个公司董事会决议写下来，让每一个董事确认完了以后，这个东西大家都是表达是正确的。目前我在看这件事情，说没有这个东西，所以我的发现就是我们需要出一个关于我们大家一起做一个善事的一个正确的解读的东西。今天这个会我来说，这些问题其实就并不是我不了解这些问题，我只是把大家的问题提出来，以后想把这件事情进行一个澄清。不会让我有自己的慈善的事情要去做，还有另外一个同学说，而我，我觉得幸福父母的也帮不到他呢？那我我觉得这件事情不好，我就觉得我应该是个那些人是已经生活有保障，自己锦上天花，我要去帮助那些没有饭吃的小朋友，贫困地区做这件事情，那么这是我目前了解到的情况，那么关于这件事情的时候，我就会问不出这个问题这一件善事，你关于幸福父母你是怎么运营的？我能不能够持续地做下去那么一个现在给我的答案就是她现在正在说这件事情，他们这个组织，但是他是用企业的方式做下去，！大家没有得到一个叫做正式的文本。
龙钢助教：觉得大家错了，伦理错了！陆老师是来帮助我们做成这件事情的，不是大家来质问的，做了很多推广，掌握到了怎么样帮助家长落地的方法，结合到目前自己卖的冷却塔，有很多的感悟，利他的心去做这件事情！时间不多了，大家的重心在哪里！
汶斌助教：我觉得你们都喜欢用情绪在沟通，龙钢讲的我听懂了，奇峰讲的我也听懂了，你们的沟通不畅，都是互相在猜测，你猜我是怎么想的，我猜你是怎么想的！
晓光助教：听到刚才呢？其实我现在就是觉得你们几位有一个很好的想法，就是做一个叫做让这些家长可以学习好怎么去做幸福父母，我也觉得这是个很好的建议很好。中周末之前要去做这个卖音频说除了你们小组之外所有的全班同学全部通过。你们在抗拒什么呢？
奇峰：你这问题是有偏差的，我并不是抗拒问推广音频这件事情里面，如果抗拒我起的名字就不一样，我认为推广音频只是暂时的一部分。在这种情况下，我们对推广音频这件事情是要有一个解读的，你要去什么叫推广音频，我写了一段文字，就是关于什么叫幸福。父母那么解决什么关系的问题的，我们怎么去解决它，那么这些问题我会把它说清楚，但是目前我在嗯班级里面我没有收到关于推广音频是一件善事，这件什么事情？
晓光助教：龙钢，你有把一件事的指引发给你的小组吗，这是可要命的事情。
奇峰：我问红梅助教你知道有人发过这个东西吗？你能找出这个东西，她说我好像看到过这个东西。所以说我们需要有那么一个东西来说明什么！
晓光助教：你们这个小组从这个中周末到现在一直都没有达成共识，这是真相你知道吗？
奇峰：我还是想说一下，我不光是为了我们组的同学，我还问了一些其他组员包括雅雯，陈瑶，丽君，国勤他们也都不知道这件事情。目前都是各有各的想法。今天下午丽君就给我打了两个电话，他说我觉得这个算是目前就是先做一个生意，然后用做生意的钱去做一些善事，那不是我们组，我刚才说的是其他很多人也不知道。
晓光助教：上次YY上刘坦老师对这个专门有一个解答，小芳在会上提出来你们组有很多同学抗拒这件事情
汶斌助教：其实在陆老师这里。过来帮忙。我昨天跟我们小组开的那个分享会以后，我特别感谢也很开心，庆幸我能够走进81，让我有机会推广老师的心血，就是这个音频。从来没想过怀疑，因为老师做任何一件事情的时候，他是有比我们要想的更周全很多，因为我跟老师学习十年嘛，也看到老师做出很多决定，看过很多人，从来都没有错过！从最近抗拒的事情上上面的看到自己的过去。才发现自己在做生意方面的那种狭窄的心态，我们很害怕的去做帮助别人的事情。这事情出现的时候啊。其实给大家一个机会了。跟以往的公益有什么不一样，赚钱的项目也是非常有益，就是我们做一次公益事，做一件公益，其实是积福报的事情，你看我们国家现在的教育体制。就看一下我们那个学校，我们这个81身边的同学，有多少是属原生态家庭影响过的很痛苦的！大家都看得见的家庭同时我们还有余力去帮助那些贫困山区儿童。
小芳：我们小组甚至很大一部分人的疑惑，所以说我现在呢，还是希望给他一个机会，她还有就是疑问的就是以最简短的方式，直接。
奇峰：老师提出提取出来的那500块钱。用于什么用途？就是是因为我们每个人卖出去一份音频就会500块钱那么如果这500块钱用于来做幸福父母这件事，他有没有什么其他的一些好的办法能够把这笔钱用到实处，能够用到位！
晓光助教：全班同学选出来的前三项，我们助教和老师都有过定向的，开始说不能用找钱的方式来做这件善事，大家说卖音频 但是老师说不能太自私了，别的同学也有需要去帮助想帮助的对象，所以才把卖音频的钱拿出来做这几件善事！
奇峰：20号之前就截止卖音频的善事，到25号进尾周末只有四天的时间，不够去做公益的，有没有其他的方案？
晓光助教：没有谁说要在这四天用137万去做慈善的！其实只要赚到钱了这都好办，有老TA是做乐山助学的，钱一转不就完事了吗。
后面都是讨论，嘻嘻哈哈………………
奇峰：
我们提议做“幸福父母”这件善事
我们对“幸福父母”这件善事的理解
一. 什么是幸福父母。
幸福父母需要处理好三个方面的关系，父母们与他们的父母的原生家庭关系，父母们自己之间的亲密关系，父母与子女之间的亲子关系。当他们处于一种良性循环的爱与被爱的状态中，他们就是幸福的父母。
二. 为什么说做幸福父母是一件善事？
我们发现身边很多父母在这三方面或多或少的有一些问题。由于这些问题没有发现或解决，导致很多父母们在生活工作中遇到困难，甚至造成一些悲剧。
而这三方面的问题往往单靠父母们自己的力量无法自我解决。他们需要一个卓越的导师，愿意为他们付出时间和精力，给他们指导。他们需要有一群优秀的老师，能够面对面的给他们进行讲解。他们还需要有一群彼此互相支持的伙伴，能够营造一个互相帮助，互相进步的环境。帮助他们解决或改善这三个方面关系的实际问题。处理好原生家庭的关系以及夫妻之间的亲密关系，将能够极大的改善亲子关系。
如果这件事情一直做下去，做好了，就有可能真的可以改善一些家庭，一些孩子的命运，真的是一件功德无量的大善事。而且是可以延续下去的，因为只有持续下去，价值和意义更深远。
三. 目前在推广音频这件事情上我们了解的一些问题。
1. 音频很好，但学起来不容易。
不是家长父母多听几遍就可以了。我们目前所了解的几位买音频的家长父母，就没有一个完整的听过音频。至于真正的学会并且应用到生活当中的，就更是一个不可能的问题了。
现在就相当于送了一部豪车给我们，而没给我们一个说明书，我们每天看着那部豪车，天天摸，心里天天感谢老师做了这么厚一份大礼，但是，没给我们说明书，我们连开关都不清楚在哪里，我们怎么开。我们每天看着这部豪车，心理感叹，车太好了，可惜摆在了那里。
现在有线下的实战6课，我们可以不可以当它就是说明书？实战六课完了以后，是不是还有其他的线下课程？还有父母和孩子们的线下分享会，我们可不可以把它当成音频的售后服务呢？说明书拿到了，vip群有大咖解答了，家长可以线下分享、联接了，小朋友能写信了。音频产品整个服务和售后有了，我们才有能力和信心开始慢慢学怎么开这辆车了。以后我们会越来越熟悉这辆车功能和提高驾驶技术。
2. 每推销出去一份音频，将会有500元拿出来做另外一件善事。那么推介音频是一件善事，还是另外一件事情是善事呢？
元月20号销售完音频以后，将提取出的五百元钱用于做其它三件善事。距离尾周末只有四天的时间，我们所有人用四天的时间去做一件善事，时间上面非常仓促。
我们认为“幸福父母”本身就是一件善事情，与其将500块钱拿出来去做另外一件事，还不如将这500元继续用于“幸福父母”这件事。用这500元去参加实战六课，将帮助那些父母和孩子们这件善事真真正正的落到实处。
我们是为了买这部豪车的人不要跟我们一样天天看，天天摸而学不会。我们不能把老师的心血让朋友当个摆设摆起来，时间摆久了，当个破烂扔掉。
3. 现在我们很多学员们自己连个说明书都没看到，别人问我，这车怎么开？我说我不会。别人问，你都不会，凭什么说它性能好？我该怎么说？
目前同学们大部分集中在湖北，广西，河北这三个省份，能不能组织线下实战六课的集中学习？学校方面可以多开几期课程，既可以由陆老师、刘老师、潘老师主班老师，也可以带动助教做副班老师。我们把音频学习了，把实战六课学习了，用于自己的生活中，作为收益者去推动音频的推广，将会更有说服力。
4. 目前在音频的使用中也存在着一些技术问题，例如音频在听的过程中，如果中途被打断，就只能够从头再次听起，这对于学习者将是一件非常考验耐心的事情。
5. 113个同学彼此之间建立了信任吗？
目前有部分同学提出，如果大家无法达成共识去一起做一件善事，那么就几个人去做一件小范围的善事，让自己的TA学习不留下遗憾。我们感觉是把在课堂中没有完成的信任练习，继续在课堂外重新做了一遍。我们认为，如果有同学提出了自己的可行方案，那么我们就要充分的去信任这些同学。帮组他们，让他们去行动起来，去尝试，去体验，去不断加深彼此之间的信任。just do it ！。这是最快达成信任的途径。
上面是我们认为比较大的几个问题。我们将会去解决他们。后续将还会有很多难题需要我们去解决。
在课程期间，我们的目标是将长期的帮助父母们和运营音频的框架搭建起来，并且实际操作一次。将音频推介给父母们，只是一件善事的开始，甚至是最容易的一件事情。真正的让购买了音频的父母们因为音频而过上尽可能好的生活，才是我们最终的目标。
上面的草案，非常的粗疏，希望能够得到大家的帮助，一起去完善它。谢谢先！
关于一件善事，我的几个问题。
1. 请晓光助教昨天说的关于一起做一件善事的文字说明发出来，给我看一看。我对这件事情还是理解不清晰。
2. 请助教团把目前销售音频的进度告知一下。例如销售出去多少，开了几场推介会，后续还有多少场，预期销售多少？目前销售中遇到了什么问题没有？我们要如何解决这些问题？
3. 实战六课目前在武汉有多少人有意愿参加第二期的？预期什么时候可以开班？我想学习并成为讲师。
陆老师：
《幸福父母学习基金》
目的：奖励有心想要持续和深入学习老A爷爷家庭教育的父母，并鼓励影响身边其他父母来加入学习行列。
基金来源：由TA81学员同意将一件善事的募集善款（每份音频¥500）放入基金中。
学习奖学金申请资格：
1. 报名参加实战六讲的学员
3. 有孩子（3-15岁阶段）
4. 有热情，意愿持续帮助别人
学习奖学金审核条件：
2. 2个月时间，每周愿意抽出15分钟持续听音频，写出不低于200字的学习心得。
3. 必须全勤并且不迟到参加实战六讲的六周六堂课。
4. 必须完成六堂课的学习家庭作业。
5. 课堂上积极参与讨论互动，在课堂的微信群内主动帮助同学，发表学习心得。
6. 获得课堂讲师的认可和推荐。
学习奖学金说明：
1. 通过奖学金条件审核的学员，可获得¥300现金奖学金。
2. 提供成为课堂讲师的资格机会，可以免费再一次参加课堂并成为课堂助教，完成助教的任务和考核后可以晋升成为实习讲师。
3. 获奖学员成为此学习奖学金的推广大使，每一位推荐进来参加课堂的学员，将其学费中的¥200，放入此学习基金中，持续帮助更多的优秀学员。