【导语】这是在对李笑来老师“通往财富自由”专栏的“有我无他”练习，是站在我的角度，以我为主，从我出发，用我所掌握、内化的观点和概念去重新诠释文章的主要内容一种学习方法。
正文
自我驱动力是什么？
我们可以姑且把它理解为驱使你去做事的内心渴望，是想让自己变得更好的欲望。
是自律，也是执行力。
自我驱动力就像一个自备的引擎，可以提供持续的动力，去推动你完成相应的任务目标。
比如说：英语考级、职称晋升、技能学习等等。
但是，任何事物很明显都具有两面性，举个例子，其实大多数人的英语都不过关，那说明我们大家的英语学习驱动力出什么问题了吗？
当然是的！这里就引出了专栏中所说的决定自我驱动力的因素——”刚需“。
一、为什么是"刚需''
按照专栏定义，刚需是你每天都要去做，不做就难受的事。
其实按照字面意思，我们也能够理解其含义为：硬性的，没有什么变动和弹性，必须予以满足的需求。
很明显，一旦成为你内心的刚需，不就是不被满足不行，不做不行，否则就会难受的渴望吗！
而正确的、有益的刚需，不正是让你自己变得更好的欲望吗！
于是当你把注意力放在形成正确的刚需上，毫无疑问最终它将成为你源源不绝的自我驱动力的源头。
正如优秀是一种习惯，我们想要习得一项技能就应该将技能学习过程做为一种习惯性形为。
而想要形成习惯，而不是从入门到放弃，就必须产生持续性的自我驱动力，而驱动力则来自我们的刚需，要想形成刚需，要么赋予重大意义、要么转为兴趣爱好、要么与日常工作生活必需联系起来。
比如笑来老师就将英文学习与他的阅读爱好结合起来，形成了英文阅读的刚需，甚至“不读不行啊！脑子会饿、心会慌。......有人喝我去吃饭我都嫌耽误事儿。”
二、这个概念对我们的指导意义
我们可以认为，刚需与自我驱动力是因果关系，有因才有果，没有刚需而去强调自我驱动力是不切实际，是无源之水，是难以持续的。
而且本不是刚需的奋斗目标，多半对你的实际意义也不大，就算勉强完成，也很可能没有用武之地。
也就是说我们在选择前进目标和方向时，判断它是否属于刚需，或者是是否能够转化为刚需，应是一个基本的条件。
比如可以写下预期目标，然后列出各种意义。先看是否属于刚需，或者看意义是否重大，是否可以转化为刚需。
如不行就应认真审视自已的目标选择，不应强行硬上，否则即无意义也难实现。
看来产生自我驱动力的关键是形成正确的刚需，而如何把我们要达成的目标以及在此过程中的行动，转化为我们的刚需则是重中之中。
可以结合我们以前在专栏中学习到我概念：判断刚需是要不要学的问题，寻找意义是如何坚持学的问题，运用元认知则是怎样学更好的问题。
也就是说通过判断是否刚需，是否可以转化刚需，可以帮助我们选择学习的内容、方法和技巧。
未完待续......