(252)时间绘本

        实验小学      杨晓娜

        我们第二单元学习了《认识时分秒》,也就是学会看钟表,知道时间单位及它们之间的关系,可在我们现在的生活里,钟表似乎不常见到,要么是电子钟表,要么是简单的钟面,学生都钟表似乎有点陌生,我们二年级的数学老师,一起探讨该怎么样给孩子们教会,你讲了说说,我讲了也说说,哪些地方这样说孩子们易懂,我们就用这方法讲解,出示钟表钟面,先让孩子们认识时针短,分针长,秒针细,有12个大格,一大格有5小格,一圈共60小格,时针走一大格是一小时,分针走一小格是一分,再利用动画演示让孩子们感受分针走一圈,时针只走了一大格,从而懂得一时等于六十分,再用同样的方法,让孩子们理解了分和秒的关系。还利用数学晨诵课,让孩子们读时间儿歌,加深理解和印象!


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        可这始终都只是理论,学生还是不会看时间,虽然我们又用了两节课练习看表说时间,先看整点的时间,分针指着12,看时针指着几,就是几时整;再看几时几分的时间,看时针过了几时,就是几时多,再看分针走几几小格,就是几分,合起来就是几时几分。可收效还是不大,于是我们几个又一起商量,让孩子们动手画画钟表是不是会让他们记得更好,更能理解。于是,我们就让孩子们动手制作时间绘本,题目《快乐的一天》,要求每页上都要有钟表,钟面上有时间,并配图和文字,想着有点难,就放了两周时间让孩子们制作,没想到今天整理发现,孩子们都制作的很好,超出了我们的想象,更让我没想到的是,平时数学课上不太安生的孩子竟做的很好,看来是触到了他的兴趣点,才会愿意并认真地制作,真心为他们点赞!同时也让他们通过一天的时间变化,懂得了时间的宝贵,懂得珍惜每一分每一秒,懂得珍惜美好的学习时光!

      看来这数学找到了乐趣,孩子们就会更乐意去学,我们也要多摸索摸索,带孩子们一起快乐地学数学吧!

      来欣赏一下孩子们的作品吧,棒棒的!!!

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