5月5日《纪律教育》

帮助儿童理解并接受限制是在预防、示范、倾听以及问题解决法都不能奏效的情况下使用的。也就是当问题行为出现了，我们需要针对问题做出对策的时候，需要用到的办法，就是帮助儿童理解并接受限制。惩罚只能影响即可的回应，儿童回避了不良行为，做一些认识中大人可能会期待他做的回应，因为会害怕成人的处罚。或者儿童直接按照成人的惩罚去做其他的事情，但是这并不能从根源上引导儿童正确的认识这件事情。