【伯瑞恩•6S学策略动力营D3】绘制蓝图，立足脚下，我的未来不是梦！

秋风习习，薄雾缭绕，伴随蝉声与鸟鸣，我们吸收天地之灵气，开启了6S学习策略动力营的第三天！

        清晨，在天与地的见证下，在虫草鸟鸣的陪伴下，同学们大声朗诵自己的人生理想与未来展望！满满的正气与能量萦绕每一位孩子身旁！

【上午：自我调控策略•制定措施•时间管理】

    张老师带领孩子们启动自我调控策略，综合分析每个学科，了解自己的学习现状，客观分析，细致分析，每一位同学用心的将每一学科总结成功经验及失败原因，同时找寻改进措施。

  在同学们的笔记本上，看到了他们的认真、踏实、细致与虚心。在张老师的引导下，孩子们制定出自己的时间规划与安排。希望孩子们按照自己的计划认真执行。相信我们的时间管理能力会在一天天的运用中得到很大的提高。

【下午：绘制蓝图•疗愈心灵•重塑人生】

绘制人生蓝图、重塑人生，拿到生命中的宝藏，更加有力量面对人生中的挑战！

    生命是一条长河，如果说每一个人生下来就是一张白纸，你如何在这张白纸上勾画你的人生，亲爱的孩子们，人生掌握在自己手中！自己的人生自己做主。在这人生蓝图上尽情的描绘属于自己的人生色彩！

      在孩子们的人生蓝图中，看到了考入航空航天大学的浩原！看到了穿上警服英姿讽爽的羽桐！看到了享受樱花之美，站在富士山下的君琪！看到了考入清华大学，迈着坚定脚步的小童、嘉轩！看到了成为明星、歌手的研旗.津豪！看到了钢琴演奏家秋砚弹奏着优美的旋律，摇身一变又成了考古学家！

  人生在我们的手中、心中、脚下，踏实走好当下的每一步。在人生的旅途中会有挫折，有困难，但更有一份坚定，更有一份对未来美好的向往。

  重走人生路，站在人生的蓝图上，有喜悦、有激动、有激情、有感动！迈出脚步，踏向人生每一个重要阶段，每个孩子的脸上都有一份灿烂与美好！有对小时候的回忆，有对当下阶段的坚定，有对未来的向往与憧憬！把最真诚的祝福送给每一位孩子，愿亲爱的孩子们坚定走好人生的每一步，梦想成真。